|
|
|
Για όποιον λόγο και να έλειψες, δεν χρειάζεται να στενοχωριέσαι!
Τα μαθήματα βρίσκονται εδώ!
(Επειδή δεν συμπεριλαμβάνεται στους στόχους του δασκάλου να κάνει ηλεκτρονική καταγραφή της διδασκαλίας του για όλη την χρονιά, αυτή η σελίδα δημιουργήθηκε για να ενημερώνει αυτούς και μόνον τους μαθητές που όταν απουσιάζουν από το σχολείο έχουν την δυνατότητα (και την διάθεση!) να ενημερώνονται ηλεκτρονικά. Επομένως, οι πληροφορίες της θα ανανεώνονται μόνο όταν χρειάζεται (κι όταν το θυμάται ο δάσκαλος...), και όχι σε καθημερινή βάση!)
Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2021
ΓΛΩΣΣΑ
Μπήκαμε στην Ενότ. 9 (και στις 2 πρώτες σελίδες: 34, 35 του β.μ. [εκτός την άσκ. 2 που την αγνοήσαμε] ).
Για το σπίτι έχετε μόνο την εργασία για την χώρα που έτυχε στον καθέναν (επειδή ξέχασα να σας πω για ανάγνωση και ορθογραφία και πολύ πιθανόν να μην μπουν όλοι στο σάιτ να το δουν).
Για την εργασία με τις χώρες:
Έχετε περιθώριο να μου δώσετε τα τετράδια μέχρι και την Παρασκευή. Για τα ηλεκτρονικά (links και φωτογραφίες) έχετε περιθώριο μέχρι και την Κυριακή.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Από την φωτοτυπία που κάναμε, για τις μετατροπές ετερώνυμων κλασμάτων σε ομώνυμα, έχετε ΜΟΝΟ την πίσω σελίδα με τις ασκήσεις (όλες). Το πλαίσιο στην μπροστά σελίδα θα το συμπληρώσουμε μαζί στο σχολείο αύριο.
ΙΣΤΟΡΙΑ
Αφού γράψαμε (γράψατε) τεστ, το κεφάλαιο 20 (με τις ασκήσεις) θα το έχετε για την επόμενη Τρίτη.
Μπήκαμε στην Ενότ. 9 (και στις 2 πρώτες σελίδες: 34, 35 του β.μ. [εκτός την άσκ. 2 που την αγνοήσαμε] ).
Για το σπίτι έχετε μόνο την εργασία για την χώρα που έτυχε στον καθέναν (επειδή ξέχασα να σας πω για ανάγνωση και ορθογραφία και πολύ πιθανόν να μην μπουν όλοι στο σάιτ να το δουν).
Για την εργασία με τις χώρες:
Έχετε περιθώριο να μου δώσετε τα τετράδια μέχρι και την Παρασκευή. Για τα ηλεκτρονικά (links και φωτογραφίες) έχετε περιθώριο μέχρι και την Κυριακή.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Από την φωτοτυπία που κάναμε, για τις μετατροπές ετερώνυμων κλασμάτων σε ομώνυμα, έχετε ΜΟΝΟ την πίσω σελίδα με τις ασκήσεις (όλες). Το πλαίσιο στην μπροστά σελίδα θα το συμπληρώσουμε μαζί στο σχολείο αύριο.
ΙΣΤΟΡΙΑ
Αφού γράψαμε (γράψατε) τεστ, το κεφάλαιο 20 (με τις ασκήσεις) θα το έχετε για την επόμενη Τρίτη.
Τρίτη 26 Ιανουαρίου 2021
ΓΛΩΣΣΑ
Είδαμε ένα βίντεο για τα όργανα της (κλασσικής) ορχήστρας και συμπληρώσαμε το τετ. εργασιών (σελ. 59 -άσκ. 6).
Για το σπίτι, έχετε τις ασκήσεις της Γραμματικής (φωτοτυπία) με την κλίση των επιθέτων.
Γράφω και εδώ, για να το θυμάστε, το διαγώνισμα στην Γλώσσα στις 5 Φεβρουαρίου (που ακολουθεί το αυριανό της Ιστορίας και αυτό της επόμενης Δευτέρας 1/2 στην Φυσική).
Για το επαναληπτικό της Γλώσσας θα έχετε:
1. Για ορθογραφία, κάτι σχετικό με τα κείμενα της Ενότ. 7,
2. Για ασκήσεις, όλα τα ουσιαστικά (Σημειώσεις από 9/10/2020 έως 18/12/2020: 14 διαφορετικές ημερομηνίες).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Για το σπίτι έχετε στην σελ. 48 (τ. εργ.) την άσκηση 6 και το πρόβλημα 1 (στο βιβλίο όλα).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Κεφ. 20 (Οι Ακρίτες)
Ασκήσεις: Τ.εργ. - σελ. 26 - ασκήσεις 1, 3 (στο βιβλίο).
Είδαμε ένα βίντεο για τα όργανα της (κλασσικής) ορχήστρας και συμπληρώσαμε το τετ. εργασιών (σελ. 59 -άσκ. 6).
Για το σπίτι, έχετε τις ασκήσεις της Γραμματικής (φωτοτυπία) με την κλίση των επιθέτων.
Γράφω και εδώ, για να το θυμάστε, το διαγώνισμα στην Γλώσσα στις 5 Φεβρουαρίου (που ακολουθεί το αυριανό της Ιστορίας και αυτό της επόμενης Δευτέρας 1/2 στην Φυσική).
Για το επαναληπτικό της Γλώσσας θα έχετε:
1. Για ορθογραφία, κάτι σχετικό με τα κείμενα της Ενότ. 7,
2. Για ασκήσεις, όλα τα ουσιαστικά (Σημειώσεις από 9/10/2020 έως 18/12/2020: 14 διαφορετικές ημερομηνίες).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Για το σπίτι έχετε στην σελ. 48 (τ. εργ.) την άσκηση 6 και το πρόβλημα 1 (στο βιβλίο όλα).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Κεφ. 20 (Οι Ακρίτες)
Ασκήσεις: Τ.εργ. - σελ. 26 - ασκήσεις 1, 3 (στο βιβλίο).
Δευτέρα 25 Ιανουαρίου 2021
Κ.Π.Α.
Κάναμε τις σελίδες 22 - 23 - 24 (μέχρι την θεματική παράγραφο 4).
Για το σπίτι έχετε τις δύο ερωτήσεις της θεματικής παραγράφου 3 (σελ. 24 + 25, γραπτά, στο βιβλίο).
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Σελ. 36 - 38 (περί δικαιωμάτων και υποχρεώσεων).
Θα το συνεχίσουμε και την επόμενη φορά.
ΦΥΣΙΚΗ
Θερμότητα (Φ.Ε.1)
Κάναμε:
1. Γενικές διαπιστώσεις και μια πρώτη επαφή με την έννοια της θερμότητας.
2. Το πείραμα της σελ. 70 (οι υπόλοιποι που δεν το κάνατε στην τάξη, να το κάνετε στο σπίτι. Είναι απλό και εύκολο).
3. Παρατήρηση της αλλαγής της θερμοκρασίας του νερού, από την θερμοκρασία περιβάλλοντος έως την θερμοκρασία βρασμού.
Δεν έχετε κάποια εργασία για το σπίτι.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
2ο τεστ (κεφ. 6 -12).
Διευκρίνιση πάνω στις εργασίες για το επόμενο μάθημα:
Άκυρη η άσκηση 2 του τ. εργ. (από λάθος σάς την είχα δώσει).
Έχετε μόνο την άσκ. 1 (κεφ. 16 - τ. εργ. - σελ. 24) και την άσκηση που σας είχα πει στο σχολείο (να χωρίσετε στο τετράδιό σας [τ. εργασιών] την ημέρα σε 4 ζώνες [πρωί, μεσημέρι, απόγευμα, βράδυ] και να φτιάξετε ένα εικονογραφημένο δελτίο καιρού της Αθήνας για μια ημέρα, με σύμβολα σαν αυτά που έχει στο βιβλίο [σελ. 57] ).
Κάναμε τις σελίδες 22 - 23 - 24 (μέχρι την θεματική παράγραφο 4).
Για το σπίτι έχετε τις δύο ερωτήσεις της θεματικής παραγράφου 3 (σελ. 24 + 25, γραπτά, στο βιβλίο).
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Σελ. 36 - 38 (περί δικαιωμάτων και υποχρεώσεων).
Θα το συνεχίσουμε και την επόμενη φορά.
ΦΥΣΙΚΗ
Θερμότητα (Φ.Ε.1)
Κάναμε:
1. Γενικές διαπιστώσεις και μια πρώτη επαφή με την έννοια της θερμότητας.
2. Το πείραμα της σελ. 70 (οι υπόλοιποι που δεν το κάνατε στην τάξη, να το κάνετε στο σπίτι. Είναι απλό και εύκολο).
3. Παρατήρηση της αλλαγής της θερμοκρασίας του νερού, από την θερμοκρασία περιβάλλοντος έως την θερμοκρασία βρασμού.
Δεν έχετε κάποια εργασία για το σπίτι.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
2ο τεστ (κεφ. 6 -12).
Διευκρίνιση πάνω στις εργασίες για το επόμενο μάθημα:
Άκυρη η άσκηση 2 του τ. εργ. (από λάθος σάς την είχα δώσει).
Έχετε μόνο την άσκ. 1 (κεφ. 16 - τ. εργ. - σελ. 24) και την άσκηση που σας είχα πει στο σχολείο (να χωρίσετε στο τετράδιό σας [τ. εργασιών] την ημέρα σε 4 ζώνες [πρωί, μεσημέρι, απόγευμα, βράδυ] και να φτιάξετε ένα εικονογραφημένο δελτίο καιρού της Αθήνας για μια ημέρα, με σύμβολα σαν αυτά που έχει στο βιβλίο [σελ. 57] ).
Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2021
ΓΛΩΣΣΑ
Ανθολόγιο, σελ. 115: "Αστραδενή"
1. Ορθογραφία: σελ. 118, 2η παράγραφος.
2. Ερωτήσεις 1 & 2 του βιβλίου (σελ. 119). (Τετρ. Γρ. Λόγου)
3. Παραγωγή γραπτού λόγου: "Φαντάζομαι και γράφω μια πιθανή εξέλιξη των σχέσεων της Αστραδενής με τους συμμαθητές της και την δασκάλα της."
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Κεφ. 17: Σύγκριση κλασμάτων με άλλους τρόπους (παρατηρώντας που βρίσκονται σε σχέση με το 0, το μισό, το 1, κλπ.).
Ασκήσεις: 1 (στο βιβλίο), 3 (στο τετράδιο), 4 (στο βιβλίο), 5 (στο βιβλίο).
Σημειώσεις για τις ασκήσεις:
Την άσκ. 3 θα την γράψετε στο τετράδιο, για να γράφετε την εξήγηση (της ισότητας ή της ανισότητας) για κάθε ζευγάρι κλασμάτων.
Στην άσκ. 4 τα κλάσματα θα τα τοποθετήσετε στην αριθμογραμμή στο περίπου: Κοντά στο 0, λίγο πριν το μισό, λίγο μετά το μισό, κοντά στο 1, κλπ.
Στην άσκ. 5 πρέπει να βρείτε ισοδύναμα κλάσματα με αυτά που υπάρχουν στο βιβλίο.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
(Δεν κάναμε, λόγω Μαθηματικών.)
Ανθολόγιο, σελ. 115: "Αστραδενή"
1. Ορθογραφία: σελ. 118, 2η παράγραφος.
2. Ερωτήσεις 1 & 2 του βιβλίου (σελ. 119). (Τετρ. Γρ. Λόγου)
3. Παραγωγή γραπτού λόγου: "Φαντάζομαι και γράφω μια πιθανή εξέλιξη των σχέσεων της Αστραδενής με τους συμμαθητές της και την δασκάλα της."
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Κεφ. 17: Σύγκριση κλασμάτων με άλλους τρόπους (παρατηρώντας που βρίσκονται σε σχέση με το 0, το μισό, το 1, κλπ.).
Ασκήσεις: 1 (στο βιβλίο), 3 (στο τετράδιο), 4 (στο βιβλίο), 5 (στο βιβλίο).
Σημειώσεις για τις ασκήσεις:
Την άσκ. 3 θα την γράψετε στο τετράδιο, για να γράφετε την εξήγηση (της ισότητας ή της ανισότητας) για κάθε ζευγάρι κλασμάτων.
Στην άσκ. 4 τα κλάσματα θα τα τοποθετήσετε στην αριθμογραμμή στο περίπου: Κοντά στο 0, λίγο πριν το μισό, λίγο μετά το μισό, κοντά στο 1, κλπ.
Στην άσκ. 5 πρέπει να βρείτε ισοδύναμα κλάσματα με αυτά που υπάρχουν στο βιβλίο.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
(Δεν κάναμε, λόγω Μαθηματικών.)
Πέμπτη 21 Ιανουαρίου 2021
ΓΛΩΣΣΑ
1. Κάναμε την άσκ. 4 (επιθετικοί - κατηγορηματικοί προσδιορισμοί) από τις σημειώσεις για τα επίθετα.
2. Ανθολόγιο, σελ. 112 "Ένα σακί μαλλιά".
Για αύριο: α) Ανάγνωση, β) Ορθογραφία (την 5η παράγραφο στην σελ. 113) και γ) τις εργασίες 1, 2 και 3 στην σελ. 114 (για το τ. Γρ. Λόγου).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Επανάληψη στα ισοδύναμα κλάσματα.
Εργασία: Τα παρακάτω κλάσματα για απλοποίηση:
20/30, 6/21, 2/8, 4/10, 14/2, 21/6, 10/5, 12/15 .
Θυμόμαστε: α) Για να απλοποιήσουμε ένα γνήσιο κλάσμα (αριθμητής μικρότερος από τον παρονομαστή), διαιρούμε και τους δύο όρους του κλάσματος με τον ίδιο αριθμό. Β) Για να απλοποιήσουμε ένα καταχρηστικό κλάσμα (αριθμητής μεγαλύτερος από τον παρονομαστή), πρώτα μετατρέπουμε το καταχρηστικό κλάσμα σε μεικτό αριθμό (Σημειώσεις κλασμάτων Νο 6) και μετά απλοποιούμε (αν απλοποιείται), για να πάρει μικρότερους όρους, το κλάσμα που περισσεύει.
ΦΥΣΙΚΗ
Κάναμε επανάληψη στο πεπτικό σύστημα, για το διαγώνισμα της Δευτέρας 1ης/2/2021.
Τα υπόλοιπα διαγωνίσματα της περιόδου (για να κάνετε τον προγραμματισμό σας):
Δευτέρα 25/2/2021, 2ο διαγώνισμα Γεωγραφίας, κεφ. 6 - 12 (ακρωτήρια - νησιά [τα πιο μεγάλα] - πελάγη, αντιστοιχία νησιών με νησιωτικά συμπλέγματα, γεωγραφικοί όροι [ισθμός, διώρυγα, πορθμός, χερσόνησος, ακρωτήριο, κλπ.], οριζόντιος - κατακόρυφος διαμελισμός, κλπ.).
Τετάρτη 27/1/2021, 2ο διαγώνισμα Ιστορίας, κεφ. 12 - 16.
1. Κάναμε την άσκ. 4 (επιθετικοί - κατηγορηματικοί προσδιορισμοί) από τις σημειώσεις για τα επίθετα.
2. Ανθολόγιο, σελ. 112 "Ένα σακί μαλλιά".
Για αύριο: α) Ανάγνωση, β) Ορθογραφία (την 5η παράγραφο στην σελ. 113) και γ) τις εργασίες 1, 2 και 3 στην σελ. 114 (για το τ. Γρ. Λόγου).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Επανάληψη στα ισοδύναμα κλάσματα.
Εργασία: Τα παρακάτω κλάσματα για απλοποίηση:
20/30, 6/21, 2/8, 4/10, 14/2, 21/6, 10/5, 12/15 .
Θυμόμαστε: α) Για να απλοποιήσουμε ένα γνήσιο κλάσμα (αριθμητής μικρότερος από τον παρονομαστή), διαιρούμε και τους δύο όρους του κλάσματος με τον ίδιο αριθμό. Β) Για να απλοποιήσουμε ένα καταχρηστικό κλάσμα (αριθμητής μεγαλύτερος από τον παρονομαστή), πρώτα μετατρέπουμε το καταχρηστικό κλάσμα σε μεικτό αριθμό (Σημειώσεις κλασμάτων Νο 6) και μετά απλοποιούμε (αν απλοποιείται), για να πάρει μικρότερους όρους, το κλάσμα που περισσεύει.
ΦΥΣΙΚΗ
Κάναμε επανάληψη στο πεπτικό σύστημα, για το διαγώνισμα της Δευτέρας 1ης/2/2021.
Τα υπόλοιπα διαγωνίσματα της περιόδου (για να κάνετε τον προγραμματισμό σας):
Δευτέρα 25/2/2021, 2ο διαγώνισμα Γεωγραφίας, κεφ. 6 - 12 (ακρωτήρια - νησιά [τα πιο μεγάλα] - πελάγη, αντιστοιχία νησιών με νησιωτικά συμπλέγματα, γεωγραφικοί όροι [ισθμός, διώρυγα, πορθμός, χερσόνησος, ακρωτήριο, κλπ.], οριζόντιος - κατακόρυφος διαμελισμός, κλπ.).
Τετάρτη 27/1/2021, 2ο διαγώνισμα Ιστορίας, κεφ. 12 - 16.
Τετάρτη 20 Ιανουαρίου 2021
ΓΛΩΣΣΑ
1. β.μ. - σελ. 17: Περιμένω (χωρίς να βιάζομαι) τις ζωγραφιές που σας είπα!
2. β.μ. - σελ. 18 - άσκ. 2.
3. β.μ. - σελ. 19 - άσκ. 4: Θυμηθείτε να κολλήσετε στην ίδια σελίδα (σαν έξτρα σελιδούλα) την φωτοτυπία με τους ορθογραφικούς κανόνες για τα θηλυκά σε "-εια" και "-ια". (Τα είχατε ξαναδεί αυτά στις σημειώσεις της Γραμματικής [12/11/2020].)
3. β.μ. - σελ. 20. Διαλέξτε έναν από τους 3 πίνακες του βιβλίου, ή από τους πίνακες που έχω ανεβάσει στο site εδώ, ή οποιονδήποτε άλλον πίνακα, παρατηρήστε τον για λίγη ώρα, κλείστε τα μάτια και φανταστείτε τις εικόνες που σας έρχονται στο μυαλό, καθώς και τα συναισθήματα που σας προκαλούνται βλέποντάς τον.
4. Φωτοτυπία (Σημειώσεις Γραμματικής - Επίθετα). Έχετε τις τρεις πρώτες ασκήσεις. (Την άσκ. 4 θα την κάνουμε μαζί στο σχολείο, αύριο.)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Απαντήσαμε τις ασκήσεις της σελ. 45 που είχατε για σήμερα και εξηγήσαμε ξανά την ισοδυναμία των κλασμάτων.
Για το σπίτι, η (κάπως μπερδεμένη) άσκηση της σελ. 46.
Δείτε τις αναλυτικές οδηγίες, για να βρείτε τον κώδικα μόνοι σας:
1. β.μ. - σελ. 17: Περιμένω (χωρίς να βιάζομαι) τις ζωγραφιές που σας είπα!
2. β.μ. - σελ. 18 - άσκ. 2.
3. β.μ. - σελ. 19 - άσκ. 4: Θυμηθείτε να κολλήσετε στην ίδια σελίδα (σαν έξτρα σελιδούλα) την φωτοτυπία με τους ορθογραφικούς κανόνες για τα θηλυκά σε "-εια" και "-ια". (Τα είχατε ξαναδεί αυτά στις σημειώσεις της Γραμματικής [12/11/2020].)
3. β.μ. - σελ. 20. Διαλέξτε έναν από τους 3 πίνακες του βιβλίου, ή από τους πίνακες που έχω ανεβάσει στο site εδώ, ή οποιονδήποτε άλλον πίνακα, παρατηρήστε τον για λίγη ώρα, κλείστε τα μάτια και φανταστείτε τις εικόνες που σας έρχονται στο μυαλό, καθώς και τα συναισθήματα που σας προκαλούνται βλέποντάς τον.
4. Φωτοτυπία (Σημειώσεις Γραμματικής - Επίθετα). Έχετε τις τρεις πρώτες ασκήσεις. (Την άσκ. 4 θα την κάνουμε μαζί στο σχολείο, αύριο.)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Απαντήσαμε τις ασκήσεις της σελ. 45 που είχατε για σήμερα και εξηγήσαμε ξανά την ισοδυναμία των κλασμάτων.
Για το σπίτι, η (κάπως μπερδεμένη) άσκηση της σελ. 46.
Δείτε τις αναλυτικές οδηγίες, για να βρείτε τον κώδικα μόνοι σας:
ΙΣΤΟΡΙΑ
Κεφ. 19 (από το βιβλίο και από το site).
Στο επόμενο μάθημα, αντί για προφορική εξέταση, θα γράψετε ένα πρόχειρο test.
Κεφ. 19 (από το βιβλίο και από το site).
Στο επόμενο μάθημα, αντί για προφορική εξέταση, θα γράψετε ένα πρόχειρο test.
Δευτέρα 18 Ιανουαρίου 2021
Κ.Π.Α.
Κάναμε το κεφ. 4 (σελ. 20 - 22).
Μιλήσαμε για τις διαφορές των εννοιών "κράτος" και "χώρα".
Είπαμε για τον ρόλο του πολίτη στην αρχαία Ελλάδα (αρχαία Αθήνα, για την ακρίβεια) και την διαφορά του από την συμπεριφορά τού σημερινού Έλληνα πολίτη.
Αναφερθήκαμε στο ότι για τον αρχαίο Αθηναίο ήταν αδιανόητο να μην ενδιαφέρεται για τα κοινά, σε αντίθεση με τους σημερινούς πολίτες της Ελλάδας.
Για το σπίτι έχετε να χαρακτηρίσετε τους πολίτες της αρχαίας Αθήνας (σελ. 21)
και να γράψετε τις σκέψεις σας (σελ. 22) για το τι θα παρατηρούσε ο Περικλής αν έβλεπε τους σημερινούς Έλληνες πολίτες, και πώς θα χαρακτήριζε την συμπεριφορά τους και τον τρόπο που λειτουργεί η δημοκρατία σήμερα.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Κάναμε το κεφάλαιο 1 (σελ. 8 - 9) και αναφερθήκαμε κριτικά στο πώς παρουσιάζεται ο Θεός στην Παλαιά Διαθήκη.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Κάναμε το κεφ. 16, για το κλίμα και τον καιρό.
Από ασκήσεις, έχετε τις 2 ασκήσεις του τ. εργ. (σελ. 24). Στην 2η άσκηση, μπορείτε να φτιάξετε το δελτίο καιρού με σύμβολα (όπως αυτά στην σελ. 57 τού β.μ.).
ΦΥΣΙΚΗ
• Συνεχίσαμε και τελειώσαμε το Φ.Ε. 3 (σελ. 64-67).
• Περιγράψαμε το πείραμα της σελ. 65. Όσοι θέλετε, το κάνετε στο σπίτι. (Μασώντας το ψωμί πολλή ώρα, αισθανόμαστε στο στόμα μας μία πολύ ελαφριά αίσθηση γλυκιάς γεύσης, επειδή το σάλιο διασπά το άμυλο των τροφών και το μετατρέπει σε γλυκόζη.)
• Κάναμε το πείραμα της σελ. 66 (όπως το απορρυπαντικό για τα πιάτα συνέβαλε στο να διαλυθεί το λάδι στο νερό, έτσι και η χολή συμβάλλει στο να διαλυθούν τα λίπη των τροφών).
• Γράψαμε την παρατήρηση:
"α) Το λάδι δεν διαλύεται στο νερό. β) Το λάδι λόγω του απορρυπαντικού διαλύεται στο νερό."
• Ως φυσικό αποτέλεσμα, συμπληρώσαμε το συμπέρασμα:
"α) Το σάλιο συμβάλλει στην διάσπαση του αμύλου που έχουν κάποιες τροφές. β) Η χολή συμβάλλει στην διάσπαση των λιπών των τροφών.
• Τις ασκήσεις 1 & 2 τις κάναμε στο σχολείο (η απάντηση στην άσκηση 2 υπάρχει στο φυλλάδιο - έξτρα σελίδα που σας είχα δώσει για την σελ. 65).
• Για το σπίτι έχετε την άσκ. 3 (σταυρόλεξο).
Την Παρασκευή να έχετε μαζί σας το πράσινο βιβλίο (για να πούμε κάποια επαναληπτικά για το πεπτικό σύστημα).
Κάναμε το κεφ. 4 (σελ. 20 - 22).
Μιλήσαμε για τις διαφορές των εννοιών "κράτος" και "χώρα".
Είπαμε για τον ρόλο του πολίτη στην αρχαία Ελλάδα (αρχαία Αθήνα, για την ακρίβεια) και την διαφορά του από την συμπεριφορά τού σημερινού Έλληνα πολίτη.
Αναφερθήκαμε στο ότι για τον αρχαίο Αθηναίο ήταν αδιανόητο να μην ενδιαφέρεται για τα κοινά, σε αντίθεση με τους σημερινούς πολίτες της Ελλάδας.
Για το σπίτι έχετε να χαρακτηρίσετε τους πολίτες της αρχαίας Αθήνας (σελ. 21)
και να γράψετε τις σκέψεις σας (σελ. 22) για το τι θα παρατηρούσε ο Περικλής αν έβλεπε τους σημερινούς Έλληνες πολίτες, και πώς θα χαρακτήριζε την συμπεριφορά τους και τον τρόπο που λειτουργεί η δημοκρατία σήμερα.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Κάναμε το κεφάλαιο 1 (σελ. 8 - 9) και αναφερθήκαμε κριτικά στο πώς παρουσιάζεται ο Θεός στην Παλαιά Διαθήκη.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Κάναμε το κεφ. 16, για το κλίμα και τον καιρό.
Από ασκήσεις, έχετε τις 2 ασκήσεις του τ. εργ. (σελ. 24). Στην 2η άσκηση, μπορείτε να φτιάξετε το δελτίο καιρού με σύμβολα (όπως αυτά στην σελ. 57 τού β.μ.).
ΦΥΣΙΚΗ
• Συνεχίσαμε και τελειώσαμε το Φ.Ε. 3 (σελ. 64-67).
• Περιγράψαμε το πείραμα της σελ. 65. Όσοι θέλετε, το κάνετε στο σπίτι. (Μασώντας το ψωμί πολλή ώρα, αισθανόμαστε στο στόμα μας μία πολύ ελαφριά αίσθηση γλυκιάς γεύσης, επειδή το σάλιο διασπά το άμυλο των τροφών και το μετατρέπει σε γλυκόζη.)
• Κάναμε το πείραμα της σελ. 66 (όπως το απορρυπαντικό για τα πιάτα συνέβαλε στο να διαλυθεί το λάδι στο νερό, έτσι και η χολή συμβάλλει στο να διαλυθούν τα λίπη των τροφών).
• Γράψαμε την παρατήρηση:
"α) Το λάδι δεν διαλύεται στο νερό. β) Το λάδι λόγω του απορρυπαντικού διαλύεται στο νερό."
• Ως φυσικό αποτέλεσμα, συμπληρώσαμε το συμπέρασμα:
"α) Το σάλιο συμβάλλει στην διάσπαση του αμύλου που έχουν κάποιες τροφές. β) Η χολή συμβάλλει στην διάσπαση των λιπών των τροφών.
• Τις ασκήσεις 1 & 2 τις κάναμε στο σχολείο (η απάντηση στην άσκηση 2 υπάρχει στο φυλλάδιο - έξτρα σελίδα που σας είχα δώσει για την σελ. 65).
• Για το σπίτι έχετε την άσκ. 3 (σταυρόλεξο).
Την Παρασκευή να έχετε μαζί σας το πράσινο βιβλίο (για να πούμε κάποια επαναληπτικά για το πεπτικό σύστημα).
Πέμπτη 12 Νοεμβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
Ορθογραφικοί κανόνες στα θηλυκά ουσιαστικά.
Οι σημειώσεις και ΕΔΩ!
Από αυτά, σήμερα είπαμε τις 2 πρώτες σελίδες (κανόνες 1 - 10).
Ασκήσεις: 1, 2, 3.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Συνεχίσαμε την φωτοτυπία με τα κοινά πολλαπλάσια. Στο σχολείο κάναμε την άσκηση 5 (το πρόβλημα).
Για το σπίτι έχετε τις ασκήσεις 6 και 7.
ΦΥΣΙΚΗ
Συνεχίσαμε (αλλά δεν τελειώσαμε) το Φ.Ε. 5 (σελ. 51-54).
Την Δευτέρα να έχετε μαζί σας το πράσινο βιβλίο.
Ορθογραφικοί κανόνες στα θηλυκά ουσιαστικά.
Οι σημειώσεις και ΕΔΩ!
Από αυτά, σήμερα είπαμε τις 2 πρώτες σελίδες (κανόνες 1 - 10).
Ασκήσεις: 1, 2, 3.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Συνεχίσαμε την φωτοτυπία με τα κοινά πολλαπλάσια. Στο σχολείο κάναμε την άσκηση 5 (το πρόβλημα).
Για το σπίτι έχετε τις ασκήσεις 6 και 7.
ΦΥΣΙΚΗ
Συνεχίσαμε (αλλά δεν τελειώσαμε) το Φ.Ε. 5 (σελ. 51-54).
Την Δευτέρα να έχετε μαζί σας το πράσινο βιβλίο.
Παρασκευή 6 Νοεμβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
Τ.εργ. σελ. 19 (Ντίσνεϋλαντ) άσκ. 3, σελ. 22 άσκ. 4 (στο τετράδιό σας, και προαιρετικά), σελ. 27+28 άσκ. 8, σελ. 28 άσκ. 9.
Επίσης έδωσα την φωτοτυπία της Γραμματικής με τα θηλυκά ουσιαστικά.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Τ.εργ. σελ. 29 ασκ. 3 και 6 (τις κάναμε στο σχολείο). Για το σπίτι: Τ.εργ. σελ. 30 πρβλ. 2, 4 και 5 (στο τετράδιό σας).
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Κεφ. 10.
Για την Δευτέρα, μια απλή ανάγνωση, να πάρετε μια ιδέα πού βρίσκονται τα νησιά.
Τ.εργ. σελ. 19 (Ντίσνεϋλαντ) άσκ. 3, σελ. 22 άσκ. 4 (στο τετράδιό σας, και προαιρετικά), σελ. 27+28 άσκ. 8, σελ. 28 άσκ. 9.
Επίσης έδωσα την φωτοτυπία της Γραμματικής με τα θηλυκά ουσιαστικά.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Τ.εργ. σελ. 29 ασκ. 3 και 6 (τις κάναμε στο σχολείο). Για το σπίτι: Τ.εργ. σελ. 30 πρβλ. 2, 4 και 5 (στο τετράδιό σας).
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Κεφ. 10.
Για την Δευτέρα, μια απλή ανάγνωση, να πάρετε μια ιδέα πού βρίσκονται τα νησιά.
Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
Μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου (υλικό από το site).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1ο διαγώνισμα (κεφ. 1 - 7).
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Συνεχίσαμε το κεφ. 8.
Την επόμενη Παρασκευή θα γράψετε ένα μικρό τεστ πάνω στα διάφορα γεωγραφικά τοπωνύμια της Ελλάδας (β.μ., σελ. 33)
Μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου (υλικό από το site).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1ο διαγώνισμα (κεφ. 1 - 7).
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Συνεχίσαμε το κεφ. 8.
Την επόμενη Παρασκευή θα γράψετε ένα μικρό τεστ πάνω στα διάφορα γεωγραφικά τοπωνύμια της Ελλάδας (β.μ., σελ. 33)
Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
1. β.μ., σελ. 24: το κείμενο και την άσκηση 1 της σελ. 25 (στο σχολείο).
2. Γραμματική: Ανισοσύλλαβα σε -ας, -ης. Τις ασκήσεις για το σπίτι. Οι σημειώσεις ΕΔΩ!
3. Αύριο θα γράψετε την κλίση των άρθρων (σε ενικό και πληθυντικό) και στα τρία γένη.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1. Ασκήσεις επανάληψης πάνω στα κεφάλαια 1 - 7, για το σπίτι: ΕΔΩ!
ΙΣΤΟΡΙΑ
Τελειώσαμε το κεφ. 7. Είδαμε εικόνες και βίντεο από την Κωνσταντινούπολη και τα τείχη της. Υλικό ΕΔΩ!
Αύριο έχουμε τεστ Φυσική (στα υλικά σώματα και τα μείγματα).
1. β.μ., σελ. 24: το κείμενο και την άσκηση 1 της σελ. 25 (στο σχολείο).
2. Γραμματική: Ανισοσύλλαβα σε -ας, -ης. Τις ασκήσεις για το σπίτι. Οι σημειώσεις ΕΔΩ!
3. Αύριο θα γράψετε την κλίση των άρθρων (σε ενικό και πληθυντικό) και στα τρία γένη.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1. Ασκήσεις επανάληψης πάνω στα κεφάλαια 1 - 7, για το σπίτι: ΕΔΩ!
ΙΣΤΟΡΙΑ
Τελειώσαμε το κεφ. 7. Είδαμε εικόνες και βίντεο από την Κωνσταντινούπολη και τα τείχη της. Υλικό ΕΔΩ!
Αύριο έχουμε τεστ Φυσική (στα υλικά σώματα και τα μείγματα).
Τετάρτη 14 Οκτωβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
1. Συμπληρώσαμε την άσκ. 7 (σελ. 15, Τ.εργ.), εν είδει διερεύνησης των γνώσεων της τάξης πάνω στους χρόνους των ρημάτων.
2. Γραμματική: Ουσιαστικά σε -ος (2 φυλλάδια: θεωρία και ασκήσεις).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1. Αναλύσαμε τις εργασίες από το σπίτι.
2. Είπαμε τις δύο ασκήσεις (1 & 2) του Τ.εργ., σελ. 21.
ΦΥΣΙΚΗ
Φ.Ε.2 - Διαλύματα
Κάναμε το 1ο πείραμα, για να δούμε (όπως γράψαμε στην παρατήρηση) πως από ένα σημείο και μετά η ζάχαρη δεν διαλύεται στο νερό.
Κάναμε επίσης το 3ο πείραμα, για να δούμε (όπως γράψαμε στην παρατήρηση) πως στο ποτήρι με το λίγο νερό διαλύθηκαν 2 κουταλιές αλάτι ενώ στο ποτήρι με το διπλάσιο νερό διαλύθηκαν 4 (διπλάσιες) κουταλιές αλάτι.
Άσκηση για το σπίτι: η 2 (σελ. 37).
Θα συνεχίσουμε το ίδιο μάθημα την επόμενη φορά.
ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1. Την Δευτέρα, αντί για Φυσική και Ιστορία θα έχουμε δύο ώρες Φυσική (δίωρο μάθημα, δηλαδή).
2. Την Τετάρτη, αντί για Φυσική θα έχουμε Ιστορία.
1. Συμπληρώσαμε την άσκ. 7 (σελ. 15, Τ.εργ.), εν είδει διερεύνησης των γνώσεων της τάξης πάνω στους χρόνους των ρημάτων.
2. Γραμματική: Ουσιαστικά σε -ος (2 φυλλάδια: θεωρία και ασκήσεις).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1. Αναλύσαμε τις εργασίες από το σπίτι.
2. Είπαμε τις δύο ασκήσεις (1 & 2) του Τ.εργ., σελ. 21.
ΦΥΣΙΚΗ
Φ.Ε.2 - Διαλύματα
Κάναμε το 1ο πείραμα, για να δούμε (όπως γράψαμε στην παρατήρηση) πως από ένα σημείο και μετά η ζάχαρη δεν διαλύεται στο νερό.
Κάναμε επίσης το 3ο πείραμα, για να δούμε (όπως γράψαμε στην παρατήρηση) πως στο ποτήρι με το λίγο νερό διαλύθηκαν 2 κουταλιές αλάτι ενώ στο ποτήρι με το διπλάσιο νερό διαλύθηκαν 4 (διπλάσιες) κουταλιές αλάτι.
Άσκηση για το σπίτι: η 2 (σελ. 37).
Θα συνεχίσουμε το ίδιο μάθημα την επόμενη φορά.
ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1. Την Δευτέρα, αντί για Φυσική και Ιστορία θα έχουμε δύο ώρες Φυσική (δίωρο μάθημα, δηλαδή).
2. Την Τετάρτη, αντί για Φυσική θα έχουμε Ιστορία.
Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
1. Συμπληρώσαμε την άσκηση 7 (Τ.εργ., σελ. 15).
2. Τ.εργ., σελ. 14: Ασχοληθήκαμε με το κείμενο για την Καρδίτσα, μαζί με την συμπλήρωση των κενών (άσκηση ορθογραφίας).
3. Για το σπίτι, τα ισοσύλλαβα ουσιαστικά σε -ας και -ης.
Ασκήσεις, ΕΔΩ!
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1. Συμπληρώσαμε τον Αναστοχασμό (β.μ., σελ. 20) στο ένθετο που μοίρασα (και θα κολλήσετε σαν έξτρα σελιδούλα μέσα στο βιβλίο). Οι παρατηρήσεις που γράψαμε είναι ΕΔΩ!
2. Κάναμε τις υπόλοιπες ασκήσεις του κεφ. 7 (Τ.εργ.) εκτός από το πρόβλημα τής σελ. 20).
3. Για το σπίτι: β.μ., σελ. 21 (1η σελίδα - στο βιβλίο) και από την σελ. 22 το 2ο πρόβλημα (στο τετράδιό σας).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Μπήκαμε στο κεφάλαιο 7 (με το οποίο θα ασχοληθούμε και στο επόμενο μάθημα
1. Συμπληρώσαμε την άσκηση 7 (Τ.εργ., σελ. 15).
2. Τ.εργ., σελ. 14: Ασχοληθήκαμε με το κείμενο για την Καρδίτσα, μαζί με την συμπλήρωση των κενών (άσκηση ορθογραφίας).
3. Για το σπίτι, τα ισοσύλλαβα ουσιαστικά σε -ας και -ης.
Ασκήσεις, ΕΔΩ!
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
1. Συμπληρώσαμε τον Αναστοχασμό (β.μ., σελ. 20) στο ένθετο που μοίρασα (και θα κολλήσετε σαν έξτρα σελιδούλα μέσα στο βιβλίο). Οι παρατηρήσεις που γράψαμε είναι ΕΔΩ!
2. Κάναμε τις υπόλοιπες ασκήσεις του κεφ. 7 (Τ.εργ.) εκτός από το πρόβλημα τής σελ. 20).
3. Για το σπίτι: β.μ., σελ. 21 (1η σελίδα - στο βιβλίο) και από την σελ. 22 το 2ο πρόβλημα (στο τετράδιό σας).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Μπήκαμε στο κεφάλαιο 7 (με το οποίο θα ασχοληθούμε και στο επόμενο μάθημα
Τρίτη 6 Οκτωβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
Είπαμε (και γράψαμε την άσκ. 5 από το β.μ.-σελ. 20).
Όποιος έλειπε την συμπληρώνει ΑΠΟ ΕΔΩ!
Απαντήσαμε αναλυτικά τις ασκήσεις για το θέμα, τον χαρακτήρα, κλπ.
Προχωρήσαμε παρακάτω, στα άρθρα και την κλίση τους. (Εδώ μέσα υπάρχει και το φυλλάδιο με τις ασκήσεις.)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Είπαμε τις ασκήσεις τής σελ. 16 (τ.εργ.)
Για το σπίτι: Η κατασκευή αριθμογραμμής (για την β΄ άσκηση της σελ. 16)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ που είπαμε στην τάξη:
Τραβάμε με τον χάρακα ένα ευθύγραμμο τμήμα 15 εκ.
Επειδή είναι μικρή η γραμμή, βολεύει μόνο να την χωρίσουμε σε 10 το πολύ μέρη.
15 εκ. : 10 = 1,5 εκ. το κάθε μέρος.
Βάζουμε σημαδάκια σε κάθε δεύτερο χώρισμα (ανεβαίνουμε δηλαδή ανά 200 εκατομμύρια).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Προχωρήσαμε στο επόμενο β' μισό του κεφαλαίου 5 (στην σελ. 22).
Από το τ.εργ. έχετε για το σπίτι τις ασκήσεις 1 και 3 (στο βιβλίο) και την 4 (στο τετράδιο).
Για την επόμενη φορά έχετε να μάθετε:
α) Τις απαντήσεις των ερωτήσεων που μοιράσαμε στην τάξη:
Είπαμε (και γράψαμε την άσκ. 5 από το β.μ.-σελ. 20).
Όποιος έλειπε την συμπληρώνει ΑΠΟ ΕΔΩ!
Απαντήσαμε αναλυτικά τις ασκήσεις για το θέμα, τον χαρακτήρα, κλπ.
Προχωρήσαμε παρακάτω, στα άρθρα και την κλίση τους. (Εδώ μέσα υπάρχει και το φυλλάδιο με τις ασκήσεις.)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Είπαμε τις ασκήσεις τής σελ. 16 (τ.εργ.)
Για το σπίτι: Η κατασκευή αριθμογραμμής (για την β΄ άσκηση της σελ. 16)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ που είπαμε στην τάξη:
Τραβάμε με τον χάρακα ένα ευθύγραμμο τμήμα 15 εκ.
Επειδή είναι μικρή η γραμμή, βολεύει μόνο να την χωρίσουμε σε 10 το πολύ μέρη.
15 εκ. : 10 = 1,5 εκ. το κάθε μέρος.
Βάζουμε σημαδάκια σε κάθε δεύτερο χώρισμα (ανεβαίνουμε δηλαδή ανά 200 εκατομμύρια).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Προχωρήσαμε στο επόμενο β' μισό του κεφαλαίου 5 (στην σελ. 22).
Από το τ.εργ. έχετε για το σπίτι τις ασκήσεις 1 και 3 (στο βιβλίο) και την 4 (στο τετράδιο).
Για την επόμενη φορά έχετε να μάθετε:
α) Τις απαντήσεις των ερωτήσεων που μοιράσαμε στην τάξη:
- Τι διάταγμα υπέγραψαν ο Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος, για να σταματήσει η αναστάτωση στην αυτοκρατορία;
Σε ποια πόλη το υπέγραψαν; Τι προέβλεπε το διάταγμα αυτό; - Πότε και πού συγκρούστηκαν ο Κωνσταντίνος και ο Λικίνιος; Ποιο ήταν το αποτέλεσμα;
- Σε ποιες αλλαγές προχώρησε ο Κωνσταντίνος, για την καλύτερη διοίκηση της αυτοκρατορίας;
Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2020
Κ.Π.Α.
Συνεχίσαμε το αφιέρωμα στην διατροφή (με υλικό από το site μας).
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Αναλύσαμε, όσο γινόταν, τα αποφθέγματα στην αρχή του βιβλίου (σελ. 10) για την παιδεία.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Κάναμε επανάληψη τα κεφάλαια 1 - 5, εν όψει του τεστ που είχαμε πει πως θα γράψετε τις επόμενες ημέρες (μάλλον την Παρασκευή).
ΦΥΣΙΚΗ
Ολοκληρώσαμε το Φ.Ε.3 για την πυκνότητα και κάναμε μια επανάληψη των εννοιών του όγκου, της μάζας και της πυκνότητας.
Στο επόμενο μάθημα θα φέρετε στο σχολείο το πράσινο βιβλίο (μόνο).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Μπήκαμε στην 2η Ενότητα και κάναμε το κεφάλαιο 5.
Επειδή είναι αρκετά πυκνογραμμένο, κάναμε μόνο την α΄ σελίδα (την σελ. 21).
Το διάγραμμα (ολόκληρου) του μαθήματος ΕΔΩ!
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΑΥΡΙΟ:
Γλώσσα
Γλώσσα
Αγγλικά
Μαθηματικά
Γυμναστική
Ιστορία
Συνεχίσαμε το αφιέρωμα στην διατροφή (με υλικό από το site μας).
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Αναλύσαμε, όσο γινόταν, τα αποφθέγματα στην αρχή του βιβλίου (σελ. 10) για την παιδεία.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Κάναμε επανάληψη τα κεφάλαια 1 - 5, εν όψει του τεστ που είχαμε πει πως θα γράψετε τις επόμενες ημέρες (μάλλον την Παρασκευή).
ΦΥΣΙΚΗ
Ολοκληρώσαμε το Φ.Ε.3 για την πυκνότητα και κάναμε μια επανάληψη των εννοιών του όγκου, της μάζας και της πυκνότητας.
Στο επόμενο μάθημα θα φέρετε στο σχολείο το πράσινο βιβλίο (μόνο).
ΙΣΤΟΡΙΑ
Μπήκαμε στην 2η Ενότητα και κάναμε το κεφάλαιο 5.
Επειδή είναι αρκετά πυκνογραμμένο, κάναμε μόνο την α΄ σελίδα (την σελ. 21).
Το διάγραμμα (ολόκληρου) του μαθήματος ΕΔΩ!
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΑΥΡΙΟ:
Γλώσσα
Γλώσσα
Αγγλικά
Μαθηματικά
Γυμναστική
Ιστορία
Τετάρτη 23 Σεπτεμβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
Μιλήσαμε για τα σημεία στίξης. Αναλύσαμε τις δύο φωτοτυπίες.
Για το σπίτι, οι ασκήσεις της τρίτης φωτοτυπίας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Κάναμε το κεφ. 3 (Πώς λύνουμε ένα πρόβλημα), αλλά όχι από το βιβλίο:
Γράψαμε ένα σχέδιο λύσης προβλημάτων, για να χρησιμεύσει ως υπόδειγμα για λύση προβλημάτων στο μέλλον.
(Η συνέχεια και το τέλος, αύριο).
Ασκήσεις για το σπίτι, όχι (δεν προλάβαμε...).
Μιλήσαμε για τα σημεία στίξης. Αναλύσαμε τις δύο φωτοτυπίες.
Για το σπίτι, οι ασκήσεις της τρίτης φωτοτυπίας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Κάναμε το κεφ. 3 (Πώς λύνουμε ένα πρόβλημα), αλλά όχι από το βιβλίο:
Γράψαμε ένα σχέδιο λύσης προβλημάτων, για να χρησιμεύσει ως υπόδειγμα για λύση προβλημάτων στο μέλλον.
(Η συνέχεια και το τέλος, αύριο).
Ασκήσεις για το σπίτι, όχι (δεν προλάβαμε...).
Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου 2020
ΓΛΩΣΣΑ
Διορθώσαμε τις ασκήσεις για τον συλλαβισμό και τους τόνους (18/9/2020).
Για το σπίτι:
1. β.μ. σελ. 10 άσκ. 2 (στο βιβλίο)
2. τ.εργ. σελ. 7-8 άσκ. 1 (στο βιβλίο)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
β.μ. κεφ. 2: Κάναμε (μόνο) την 1η σελίδα. (Με την 2η θα ασχοληθούμε εν καιρώ, φέτος).
Για το σπίτι: τ.εργ. δελ. 9, άσκ. 1, προβλήματα 2, 3, 4.
ΙΣΤΟΡΙΑ
Κεφ. 3 (ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)
τ.εργ. σελ. 6, ασκ. 1 & 3
Διορθώσαμε τις ασκήσεις για τον συλλαβισμό και τους τόνους (18/9/2020).
Για το σπίτι:
1. β.μ. σελ. 10 άσκ. 2 (στο βιβλίο)
2. τ.εργ. σελ. 7-8 άσκ. 1 (στο βιβλίο)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
β.μ. κεφ. 2: Κάναμε (μόνο) την 1η σελίδα. (Με την 2η θα ασχοληθούμε εν καιρώ, φέτος).
Για το σπίτι: τ.εργ. δελ. 9, άσκ. 1, προβλήματα 2, 3, 4.
ΙΣΤΟΡΙΑ
Κεφ. 3 (ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)
τ.εργ. σελ. 6, ασκ. 1 & 3
Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2020
Κ.Π.Α. - ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Μιλήσαμε για την διατροφή, σχολιάζοντας ένα σχετικό βίντεο που είδαμε:
(https://safeYouTube.net/w/n27fb)
Τα στοιχεία που αναφέραμε βρίσκονται στην σελίδα μας της ευέλικτης (ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)
ΦΥΣΙΚΗ
Μιλήσαμε (για να κάνουμε μια σύνδεση με αυτά που ακούσαμε στο βίντεο της διατροφής, και μια εισαγωγή στα υλικά σώματα) για τα μόρια και τα άτομα.
Το υλικό βρίσκεται εδώ!
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
1. Μπήκαμε στο κεφάλαιο 2 (Είδη χαρτών). Μελετήσαμε τα είδη των χαρτών μέσα από το σάιτ μας (ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)
2. Από το τ.εργ. κάναμε τις ασκήσεις 2 & 3 του κεφαλαίου 1
3. Για το σπίτι: Ασκήσεις 2 & 3, του κεφαλαίου 2 (σελ. 6).
ΙΣΤΟΡΙΑ
1. Είπαμε την άσκ. 1 του κεφ. 1 (σελ. 4)
2. Κάναμε το κεφ. 2 (υλικό στο σάιτ μας)
Μιλήσαμε για την διατροφή, σχολιάζοντας ένα σχετικό βίντεο που είδαμε:
(https://safeYouTube.net/w/n27fb)
Τα στοιχεία που αναφέραμε βρίσκονται στην σελίδα μας της ευέλικτης (ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)
ΦΥΣΙΚΗ
Μιλήσαμε (για να κάνουμε μια σύνδεση με αυτά που ακούσαμε στο βίντεο της διατροφής, και μια εισαγωγή στα υλικά σώματα) για τα μόρια και τα άτομα.
Το υλικό βρίσκεται εδώ!
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
1. Μπήκαμε στο κεφάλαιο 2 (Είδη χαρτών). Μελετήσαμε τα είδη των χαρτών μέσα από το σάιτ μας (ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)
2. Από το τ.εργ. κάναμε τις ασκήσεις 2 & 3 του κεφαλαίου 1
3. Για το σπίτι: Ασκήσεις 2 & 3, του κεφαλαίου 2 (σελ. 6).
ΙΣΤΟΡΙΑ
1. Είπαμε την άσκ. 1 του κεφ. 1 (σελ. 4)
2. Κάναμε το κεφ. 2 (υλικό στο σάιτ μας)
