Digital Zoot
  • ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
  • ΑΝΑΖΗΤΗΣΤΕ ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ SITE
  • ΚΑΝΤΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ INTERNET (ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ!)
  • Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
    • Για γονείς >
      • Πληροφορίες - Συμβουλές
      • Άρθρα - Κείμενα
    • Για παιδιά
  • ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ on-line
    • ΒΙΒΛΙΑ Δ΄
    • ΒΙΒΛΙΑ Ε΄
    • ΒΙΒΛΙΑ ΣΤ΄
  • Ε΄ ΤΑΞΗ
    • ΓΛΩΣΣΑ >
      • ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ε΄
      • Συμβουλές για σωστά γραπτά
      • ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΤΗΡΙΟΥ
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 1 >
        • Ο φίλος μας το δάσος
        • Η φίλη μας η θάλασσα
        • Ο φίλος μας ο άνεμος
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 1
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 2 >
        • Η γειτονιά της πόλης
        • Διαδρομές στην πόλη
        • Υπόγειες διαδρομές
        • Με το τραμ φανταστικές διαδρομές!
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 3
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 4 >
        • Ιστορίες με ζώα
        • Τα χαρακτηριστικά των ζώων
        • Τα ζώα της εξοχής
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 4
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 5
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 6 >
        • Φίλοι από άλλες χώρες
        • Ιστορίες με φίλους
        • Οι φίλοι τραγουδάνε
        • Οι φίλοι γιορτάζουν
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 6
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 7 >
        • Εγώ σε συναυλία;
        • Μουσικά όργανα
        • Τραγούδια και στίχοι
        • Μουσική και άλλες τέχνες
        • Ο γύρος του κόσμου με μουσική
        • Τετράδιο Εργασιών Εν. - 7
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 8
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 9 >
        • Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων
        • Βιβλιοθήκες
        • Τετράδιο Εργασιών Εν. - 9
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 10 >
        • Επιστημονική φαντασία
        • Χαμένοι πολιτισμοί
        • Ανεξήγητα φαινόμενα
        • Η μηχανή του χρόνου
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 11 >
        • Παραδοσιακά παιχνίδια
        • Επιτραπέζια παιχνίδια
        • Πνευματικά παιχνίδια
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 11
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 13 >
        • Κατασκευές της φύσης
        • Κατασκευές των ανθρώπων
        • Μαθηματικές κατασκευές
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 15 >
        • Τα θετικά ...και τα αρνητικά
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 16 >
        • Ο αθλητισμός στην αρχαία Ελλάδα
    • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ >
      • Μαθηματικά από τον ...ελληνικό κινηματογράφο
      • Μαθηματικά παιχνίδια
      • Παλαιό βιβλίο (2006-2018) >
        • Ενότητα 1 - Επανάληψη Δ΄
        • Ενότητα 2 - Δεκαδικοί >
          • ΠΡΑΞΕΙΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ >
            • Διαιρετέος: ακέραιος, διαιρέτης: ακέραιος
            • Διαιρετέος: δεκαδικός, διαιρέτης: ακέραιος,
            • Διαιρέτης δεκαδικός
          • 12. Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών
          • 13. Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο
        • Ενότητα 3 >
          • 14. Γρήγορες πράξεις με 10, 100, 1000...
          • 15. Αναγωγή στην δεκαδική κλασματική μονάδα
          • 16. Κλασματικές μονάδες
          • 17. Ισοδύναμα κλάσματα
        • Ενότητα 4 >
          • 24. Γεωμετρικά σχήματα - Περίμετρος
          • 25. Ισεμβαδικά σχήματα
          • 27. Πολλαπλασιασμός κλασμάτων
          • 28. Διαίρεση μέτρησης σε ομώνυμα κλάσματα
        • Ενότητα 5 >
          • 34. Διαίρεση κλασμάτων
        • Ενότητα 6 >
          • 37. Κριτήρια διαιρετότητας
          • 38. Κοινά Πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π.
        • Ενότητα 7 >
          • 41. Είδη γωνιών
          • 42. Είδη τριγώνων ως προς τις γωνίες
          • 43. Είδη τριγώνων ως προς τις πλευρές
          • 44. Καθετότητα, Ύψη τριγώνων
          • 53. Ο κύκλος
      • Εναλλακτικά σχέδια διδασκαλίας
      • Ενότητα 5 >
        • 29. Ο πολλαπλασιασμός στους δεκαδικούς
    • ΦΥΣΙΚΗ >
      • ΕΙΣΑΓΩΓΗ
      • ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ >
        • Φ.Ε.0: Υλικά σώματα - μόρια - άτομα
        • Φ.Ε. 1 : Όγκος
        • Φ.Ε. 2 : Μάζα
        • Φ.Ε. 3 : Πυκνότητα
      • ΜΙΓΜΑΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Μελετάμε τα μίγματα
      • ΕΝΕΡΓΕΙΑ >
        • Φ.Ε.1: Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
        • Φ.Ε.2: Η ενέργεια αποθηκεύεται
        • Φ.Ε.3: Η ενέργεια αλλάζει συνεχώς μορφή
        • Ανανεώσιμες μορφές ενέργειας
      • ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ >
        • Φ.Ε. 1: Ισορροπημένη διατροφή
        • Φ.Ε. 2: Τα δόντια μας
        • Φ.Ε. 3: Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται
      • ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ >
        • Φ.Ε. 1: Το θερμόμετρο
        • Φ.Ε.2: Θερμοκρασία - Θερμότητα
        • Φ.Ε. 3: Τήξη και πήξη
        • F.E. 4: Εξάτμιση και συμπύκνωση
        • Φ.Ε. 5: Βρασμός
        • Φ.Ε. 6: Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα στερεά
        • Φ.Ε. 7: Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά
        • Φ.Ε. 8: Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα αέρια
        • Η ΑΝΩΜΑΛΗ ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
      • ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ >
        • Φ.Ε.1: Στατικός ηλεκτρισμός
        • Φ.Ε.3: Πότε ανάβει το λαμπάκι;
        • Φ.Ε.4: Ένα απλό κύκλωμα
        • Φ.Ε.5: Το ηλεκτρικό ρεύμα
        • Φ.Ε.6: Αγωγοί και μονωτές
        • Φ.Ε.7: Ο διακόπτης
        • Φ.Ε.8: Σύνδεση σε σειρά, Παράλληλη σύνδεση
        • Φ.Ε.9: Ηλεκτρικό ρεύμα: Μια επικίνδυνη υπόθεση
        • Παράξενες μπαταρίες!
        • Κεραυνός - Αλεξικἐραυνο
        • ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ: εξοικονόμηση ενέργειας!
      • ΦΩΣ >
        • Φ.Ε. 1: Διάδοση του φωτός
        • Φ.Ε. 2: Διαφανή, ημιδιαφανή, αδιαφανή σώματα
        • Φ.Ε.3: Φως και σκιές
        • Φ.Ε. 4: Ανάκλαση και Διάχυση του φωτός
        • Φ.Ε.5: Απορρόφηση του φωτός
      • ΗΧΟΣ >
        • Φ.Ε.1: Πώς παράγεται ο ήχος
        • Φ.Ε. 2 : Διάδοση του ήχου
        • Φ.Ε.3: Ανάκλαση του ήχου
        • Φ.Ε.4: Απορρόφηση του ήχου
        • Φ.Ε.5: Άνθρωπος και ήχος - Το αυτί μας
    • ΙΣΤΟΡΙΑ >
      • Βυζαντινή Μουσική >
        • Ακριτικά τραγούδια
        • Κοσμική (λαϊκή) μουσική
        • Εκκλησιαστική μουσική
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄ >
        • 1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες
        • 2. Οι Έλληνες κατακτούν τους Ρωμαίους...
        • 3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη...
        • 4. Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄ >
        • 5. Μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση...
        • 6. Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
        • 7. Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται - στολίζεται
        • 9. Η Αυτοκρατορία χωρίζεται...
        • 10. Το Παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι
        • 11. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
        • 12. Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ΄ >
        • 13. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει...
        • 14. Η Στάση του Νίκα
        • 15. Η Αγία Σοφία...
        • 16. Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει...
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Δ΄ >
        • 17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
        • 18. Πέρσες και Άβαροι εναντίον του Βυζαντίου
        • 19. Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες
        • 20. Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες
        • 21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
        • 22. Σχέσεις με Βουλγάρους και Ρώσους
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Ε΄ >
        • 23. Νομοθεσία και διοίκηση εκσυγχρονίζονται
        • 24. Η Εικονομαχία διχάζει τους Βυζαντινούς
        • 25. Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
        • 26. Ανάπτυξη των γραμμάτων - Μελέτη Ελλήνων κλασικών
        • 27. Ίσαυροι -Μακεδόνες: Η καθημερινή ζωή
      • ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΤ΄ >
        • 28. Το Κράτος αντιμετωπίζει εσωτερικά προβλήματ
        • 29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
        • 30α. Η Τέταρτη Σταυροφορία
        • 30β. Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση του 1204
        • 31. Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Παλαιολόγο
        • 32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
        • 33. Οι Οθωμανοί κατακτούν βυζαντινά εδάφη
        • 34. Ο Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύ&om
        • 35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη
        • 36. Η Άλωση της Πόλης από τους Τούρκους
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Ζ΄ >
        • 37. Η βυζαντινή Κύπρος
        • 38. Η διπλωματία των Βυζαντινών
        • 39. Η γυναίκα στην βυζαντινή κοινωνία
        • 41. Η παιδεία στο Βυζάντιο
    • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
      • Πολυχάρτης Ελλάδας
      • Οριζόντιος-κατακόρυφος διαμελισμός
      • Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 1 - 5 >
        • 1: Ο χάρτης
        • 2: Είδη χαρτών
        • 3: Τίτλος και υπόμνημα
        • 4. Κλίμακα
        • 5: Προσανατολισμός
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 6 - 15 >
        • 6, 7. Το σχήμα και η θέση της Ελλάδας
        • 8. Οι ακτές της Ελλάδας
        • 9. Οι θάλασσες της Ελλάδας
        • 10. Μεγάλα νησιωτικά συμπλέγματα και νησιά...
        • 11. Η ζωή στα νησιά
        • 12. Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας
        • 13. Τα βουνά της Ελλάδας
        • 14. Οι πεδιάδες της Ελλάδας
        • 15. Η ζωή στα βουνά και τις πεδιάδες
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 16 - 27 >
        • 16. Η έννοια του κλίματος
        • 17. Το κλίμα της Ελλάδας
        • 18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
        • 19. Οι ποταμοί της Ελλάδας
        • 20. Οι λίμνες της Ελλάδας
        • 21. Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες της Ελλάδας
        • 22. Η χλωρίδα και η πανίδα της Ελλάδας
        • 23. Η βλάστηση της Ελλάδας
        • 24. Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας
        • 25. Αλλαγές στην επιφάνεια της Γης
        • 26. Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών...
        • 27. Οι φυσικές καταστροφές στην Ελλάδα
      • Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 28 - 43 >
        • 28. Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη ιστορία
        • 29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
        • 30. Γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού της Ελλά
        • 31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
        • 32. Οι πόλεις της Ελλάδας
        • 33. Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας
        • 34. Γεωγραφ. διαμερίσματα-Περιφέρειες Ελλάδας
        • 35. Οι νομοί της Ελλάδας
        • 36. Η αγροτική παραγωγή στην Ελλάδα
        • 37. Κτηνοτροφική παραγωγή-Αλιεία στην Ελλάδα
        • 38. Δασικός και Ορυκτός πλούτος της Ελλάδας
    • Κ. Π. ΑΓΩΓΗ
    • ΜΟΥΣΙΚΗ
    • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ >
      • Προτάσεις για ζωγραφική
    • ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
    • ΑΓΓΛΙΚΑ
    • ΓΑΛΛΙΚΑ
    • ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
  • ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Ε' και ΣΤ'
    • Ο αστρολάβος
    • Η πολιτεία της λίμνης
    • Ο σκαντζόχοιρος
    • (Ο ασημένιος δρόμος)
    • (Ένας σκύλος σωτήρας)
    • (Στο νησί των Φαιάκων)
    • Προμηθέας Δεσμώτης
    • Δρακοπαραμύθι
    • Ένα παιδί μετράει τ' άστρα
    • Σ' έναν συνοριακό σταθμό
    • Η καρδιά ενός ποντικού
    • Οι έλεγχοι
    • Ένα σακί μαλλιά
    • [Η Αστραδενή στο νέο σχολείο της]
    • Η βιβλιοθήκη μας
    • Λιανοτράγουδα
    • Κάποτε ριζώνουν και τα λόγια
    • Όνειρα με χαρταετούς και περιστέρια
    • (Οι φίλοι μας οι τσιγγάνοι)
    • Η καλλονή με το φιδίσιο κορμί
    • (Ταξίδια γεμάτα περιπέτειες)
    • (Στρατός για ...κλάματα)
    • Η φάλαινα κι ο οισοφάγος της
  • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
    • ΓΛΩΣΣΑ >
      • ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΤ΄
      • ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ για σωστά γραπτά
      • ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΤΗΡΙΟΥ
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 1 >
        • Τετράδιο Εργασιών >
          • Ο ναυαγός (σελ. 7)
        • Ο θαλασσοπόρος
        • Τα ψάθινα καπέλα
        • Tαξιδεύοντας με ελέφαντα
        • Δύο μέρες στο βουνό
        • Πώς εκφράζεται ο χρόνος στον λόγο
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 2 >
        • "Το σπίτι μου", Κωστής Παλαμάς
        • Το σπίτι του ποιητή Καβάφη
        • Μικρές αγγελίες
        • Κύριε, μας ενοχλείτε...
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 3
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 4 >
        • Τετράδιο Εργασιών >
          • Τα σημεία στίξης
        • Η πολύ λαίμαργη φάλαινα που έφαγε την θάλασσα
        • Στην διαφήμιση… όλα είναι δυνατά!
        • H χελώνα και ο Pεβιθάκης
        • Υποσιτισμός - Παχυσαρκία
        • Οι εγκλίσεις και η σημασία τους
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 5
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 6 >
        • Τετράδιο Εργασιών
        • Αυτόχθονες λαοί
        • Αιολική γη
        • Οι χώρες της Γης
        • Οι γλώσσες της Γης
        • Οι θρησκείες της Γης
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 7 >
        • Το σκιάχτρο
        • Καλοκαίρι με δρεπάνι . . .
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 8
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 9 >
        • "Σιδερομάσας" - Λιλιπούπολη
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 10 >
        • Δρόμο παίρνω... δρόμο αφήνω!
        • Οικιακές ...παγίδες για παιδιά
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 11 >
        • Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 12
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 13 >
        • Συνέντευξη με τον κ. Μανώλη και τον Αντώνη
        • Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 14
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 15 >
        • Τσάρλυ Τσάπλιν
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 16
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 17
    • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ >
      • Ο Ντόναλντ και τα Μαθηματικά
      • Ενότητα 1 - α΄ >
        • 1. Φυσικοί αριθμοί
        • 2. Δεκαδικοί αριθμοί
        • 3. Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα
        • 4. Σύγκριση φυσικών-δεκαδικών αριθμών
        • 5. Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών
        • 6. Πολ/μός φυσικών - δεκαδικών
        • 7. Διαίρεση φυσικών - δεκαδικών
        • 8. Πράξεις με μεικτές αριθμητικές παραστάσεις
        • 11. Στρογγυλοποίηση φυσικών-δεκαδικών
      • Ενότητα 1 - β΄ >
        • 12. Κοινοί Διαιρέτες - Μ.Κ.Δ.
        • 13. Κριτήρια διαιρετότητας
        • 14. Πρώτοι και Σύνθετοι αριθμοί
        • 15. Παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών
        • 16. Πολλαπλάσια ενός αριθμού - Ε.Κ.Π.
        • 17. Δυνάμεις
        • 18. Δυνάμεις του 10
        • 19. Κλάσματα ετερώνυμα και ομώνυμα
        • 20. Το κλάσμα ως πηλίκον διαίρεσης
        • 21. Ισοδύναμα κλάσματα
        • 22. Σύγκριση-διάταξη κλασμάτων
      • Ενότητα 2 >
        • 25. Η έννοια της μεταβλητής
        • 26. Εξισώσεις: Άγνωστος προσθετέος
        • 27. Εξισώσεις: Άγνωστος μειωτέος ή αφαιρετέος
        • 29. Εξισώσεις: Άγνωστος διαιρετέος ή διαιρέτης
      • Ενότητα 3 >
        • 30. Λόγος δύο μεγεθών
        • 31. Από τους λόγους στις αναλογίες
      • Ενότητα 4 >
        • 43. Ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
        • 44. Ποσοστά: Βρίσκω το ποσοστό επί τοις εκατό
      • Ενότητα 5
      • Ενότητα 6 >
        • 56. Γεωμετρικά σχήματα
        • 57. Γωνίες (Σύγκριση - Μέτρηση)
        • 58. Σχεδιάζω, προσθέτω, αφαιρώ γωνίες
        • 61. Μετρώ επιφάνειες
        • 62. Εμβαδόν πλάγιου παραλληλογράμμου
        • 65. Βρίσκω το εμβαδόν του κυκλικού δίσκου
    • ΦΥΣΙΚΗ >
      • ΜΗΧΑΝΙΚΗ >
        • 2. Οι δυνάμεις
        • 3. Δυνάμεις με επαφή και από απόσταση
        • 5. Τριβή
        • 6. Από τι εξαρτάται η τριβή
        • 7: Τριβή: Επιθυμητή ή ανεπιθύμητη;
        • 8. Πίεση
        • 9. Υδροστατική Πίεση
        • 10. Ατμοσφαιρική Πίεση
        • 11. Κέντρο Βάρους
        • Αδράνεια
        • Δράση - Αντίδραση
      • ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή
        • Φ.Ε.2: Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα
        • Φ.Ε.3: Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
        • ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ
      • ΕΜΒΙΑ - ΑΒΙΑ >
        • Φ.Ε.1: Χαρακτηριστικά της ζωής
        • Φ.Ε.2: Το κύτταρο
      • ΦΥΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Τα μέρη του φυτού
        • Φ.Ε.2: Η φωτοσύνθεση
        • Φ.Ε.3: Η αναπνοή
        • Φ.Ε.4: Η διαπνοή
      • ΖΩΑ >
        • Φ.Ε.1: Ζώα ασπόνδυλα και σπονδυλωτά
        • Φ.Ε.2: Τα θηλαστικά
        • Φ.Ε.3: Προσαρμογή των ζώων στο περιβάλλον
      • ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Τροφικές αλυσίδες - τροφικά πλέγματα
        • Φ.Ε.2: Επίδραση του ανθρώπου στα οικοσυστήματα
      • ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ >
        • Φ.Ε.1: Η αναπνοή
        • Φ.Ε.2: Αναπνοή και υγεία
      • ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ >
        • Φ.Ε.1: Ένας ακούραστος μυς - η καρδιά
        • Φ.Ε.2: Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
      • ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ >
        • Φ.Ε.1: Ο μαγνήτης
        • Φ.Ε.2: Ο μαγνήτης προσανατολίζεται
        • Φ.Ε.3: Από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό
        • Φ.Ε.4: Από τον μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό
      • ΦΩΣ >
        • Φ.Ε.1: Διάθλαση του φωτός
        • Φ.Ε.2: Φως και Χρώματα
        • Φ.Ε.4 , Φ.Ε.5: Το μάτι μας - Πώς βλέπουμε
    • ΕΝΕΡΓΕΙΑ >
      • Φ.Ε.1: Μορφές ενέργειας
      • Φ.Ε.2: Πηγές ενέργειας
      • Φ.Ε.3: Πετρέλαιο: Από το υπέδαφος στο σπίτι μας
      • Φ.Ε.4: Επεξεργασία του αργού πετρελαίου
      • Φ.Ε.6: Το πετρέλαιο ως πρώτη ύλη
      • Φ.Ε.7: Ορυκτοί άνθρακες-Ένα πολύτιμο στερεό
      • Φ.Ε 12: Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
      • Φ.Ε. 13: Οικονομία στην χρήση της ενέργειας
    • ΙΣΤΟΡΙΑ >
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄ >
        • Εισαγωγή: Από τον μεσαίωνα στα νεότερα χρόνια
        • 1. Στα χρόνια της Αναγέννησης
        • 2. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
        • 3. Από Γεωγραφικές Ανακαλύψεις σε Διαφωτισμό
        • 4. Ο Διαφωτισμός
        • 5. Η Αμερικανική Επανάσταση
        • 6. Η Γαλλική Επανάσταση
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄ κεφ. 1 - 6 >
        • 1. Η κατάκτηση από τους Τούρκους
        • 2. Η κατάκτηση από τους Ενετούς
        • 3. Θρησκευτική-πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
        • 4. Οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
        • 5. Κλέφτες και Αρματολοί
        • 6. Η οικονομική ζωή
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄ κεφ. 7 - 13 >
        • 7. Οι Έλληνες στις παροικίες
        • 8. Νεοελ. Διαφωτισμός - Δάσκαλοι του Γένους
        • 9. Αδαμάντιος Κοραής - Ρήγας Βελεστινλής
        • 10: Η εκπαίδευση στην Τουρκοκρατία
        • 11. Επαναστατικά κινήματα πριν το 1821
        • 12. Σουλιώτες
        • 13. Μανιάτες, Σφακιανοί
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ΄ κεφ. 1 - 8 >
        • 1. Η Φιλική Εταιρεία (1814)
        • 2. H Επανάσταση αρχίζει από την Μολδοβλαχία​ (1821)
        • 3. Η έναρξη της Επανάστασης (1821)
        • 4. Η Επανάσταση εξαπλώνεται (1821)
        • 5. Α΄ Εθνοσυνέλευση (1821-1822)
        • 6. Η Επανάσταση τον δεύτερο χρόνο (1822)
        • 7. Η Επανάσταση τον τρίτο χρόνο - Β΄ Εθνοσυνέλευσ&
        • 8. Ο εμφύλιος πόλεμος (1823-1825)
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ΄ κεφ. 9 - 16 >
        • 9. Οι Τούρκοι ανασυντάσσονται (1824)
        • 10. Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο (1825)
        • 11. Β΄ Πολιορκία του Μεσολογγίου - Έξοδος (1825-1826)
        • 12. Φιλέλληνες - Φιλελληνισμός
        • 13. Ο αγώνας γύρω από την Ακρόπολη
        • 14. Γ΄ Εθνοσυνέλευση - Ναυμαχία του Ναβαρίνου
        • 15. Ο Καποδίστριας πρώτος κυβερνήτης της Ελλάδ&a
        • 16. Οι Μεγάλες Δυνάμεις και η Ελλην. Ανεξαρτησία
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Δ΄ >
        • 1. Η Βιομηχανική Επανάσταση
        • 2. Η βασιλεία του Όθωνα
        • 3. Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
        • 4. Το Ανατολικό Ζήτημα
        • 5. Η Επανάσταση σε Ήπειρο, Θεσσαλία και Κρήτη
        • 6. Η βασιλεία του Γεωργίου Α΄
        • 7. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αι. - Χαρ. Τρικούπης
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Ε΄ >
        • 1. Ο Μακεδονικός Αγώνας (1904-1908)
        • 2. Το κίνημα στο Γουδί - Ελευθέριος Βενιζέλος
        • 3. Οι Βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
        • 4. Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος και η Ελλάδα
        • 5. Μικρασιατική Εκστρατεία και Καταστροφή
    • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
      • Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 1 - 6 >
        • 1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης
        • 2. Πόλοι, Ισημερινός, Παράλληλοι, Μεσημβρινοί
        • 3. Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης
        • 4. Άξονας και περιστροφή της Γης-Ημέρα και Νύχτα
        • 5. Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
        • 6. Το ηλιακό μας σύστημα
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 7 - 11 >
        • 7. Η κατανομή των ηπείρων και των ωκεανών
        • 8. Ωκεανοί και θάλασσες
        • 9. Η ατμόσφαιρα
        • 10: Οι κλιματικές ζώνες της Γης
        • 11. Ζώνες βλάστησης
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 12 - 17 >
        • 12. Το ανάγλυφο της Γης
        • 13. Μεγάλες οροσειρές, μεγάλες πεδιάδες
        • 14. Μεγαλύτερα ποτάμια και μεγαλύτερες λίμνες
        • 15. Η σημασία του υδρογραφικού δικτύου
        • 16. Οι φυσικές καταστροφές & οι συνέπειές τους
        • 17. Ανθρώπ. δραστηριότητες-παράγοντας μεταβολών
      • Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 18-23 >
        • 18. Η κατανομή του πληθυσμού στην Γη
        • 19. Γλώσσες και θρησκείες
        • 20. Η ζωή στην έρημο
        • 21: Η ζωή στις πολικές περιοχές
        • 22. Η ζωή στις τροπικές περιοχές
        • 23. Η ζωή στις εύκρατες περιοχές
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΟΙ ΗΠΕΙΡΟΙ (ΓΕΝΙΚΑ)
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΕΥΡΩΠΗ >
        • 1. Η θέση και η ιστορία της
        • 2. Οριζόντιος διαμελισμός
        • 3. Κατακόρυφος διαμελισμός
        • 4. Κλίμα και βλάστηση
        • 5. Πολιτική εξέταση
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΑΣΙΑ >
        • 1. Η θέση της και το φυσικό περιβάλλον
        • 2. Τα κράτη της Ασίας
        • 3. Οι κάτοικοι της Ασίας
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΑΦΡΙΚΗ >
        • 1. Η θέση της και το φυσικό περιβάλλον
        • 3. Οι χώρες μας: Η Αίγυπτος
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΑΜΕΡΙΚΗ >
        • 1. Βόρεια Αμερική
        • 2. Κεντρική και Νότια Αμερική
    • ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ >
      • Υλικό, γενικώς
  • ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ
    • Διαδίκτυο >
      • Τι είναι το διαδίκτυο, Απάτες-Προφυλάξεις
      • Facebook
      • On-line παιχνίδια
    • Διατροφή
    • Ρατσισμός
  • ΕΛΕΙΠΕΣ ; ΚΛΙΚ ΕΔΩ!
  • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2018-2019 (ΣΤ1) >
      • Εθνικό Ιστορικό Μουσείο 8/5/2019
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2017-2018 (Ε1) >
      • ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ, 22-2-2018, Έκθεση βαν Γκογκ
      • ΘΕΑΤΡΟ "ΠΑΛΛΑΣ", 2/3/2018, Δον Κιχώτης
      • ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ, 14/5/2018
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2016-2017 (ΣΤ1) >
      • ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ 2/3/2017 "Ο ευτυχισμένος πρίγκηπας"
      • Εθνικό Ιστορικό Μουσείο 6/6/2017
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2015-2016 (Ε1) >
      • ​Μουσείο ΗΡΑΚΛΕΙΔΩΝ, 5/10/2015
      • Θέατρο ΠΟΡΤΑ: 18/2/2016
      • ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ, 21/3/2016
      • ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ Μουσείο, 12/4/2016
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014-2015 (Ε2) >
      • ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ Μουσείο, 2/12/2014
      • Θέατρο ΠΟΡΕΙΑ, 17/12/2014
      • θέατρο ΠΟΡΤΑ, 12/2/2015
      • Πλανητάριο, 22/4/2015
  • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ - ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ
    • 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ >
      • Οι θυσίες της Ελλάδας στην Κατοχή
      • Εικονογραφημένο αφιέρωμα
      • Πώς προέκυψε η ιαχή "Αέρα!"
      • Φωτογραφίες
      • Videos
      • Τραγούδια
      • Ο πόλεμος σε παρουσίαση
      • Η Αθήνα στην Κατοχή
    • 17η ΝΟΕΜΒΡΗ - ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ >
      • Μικρό εικονογραφημένο χρονικό
      • Το χρονικό των τριών ημερών
      • Τραγούδια
    • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ >
      • Χριστουγεννιάτικη μουσική >
        • Ελληνικά κάλαντα
      • Παραμύθια - ταινίες - videos >
        • Το πνεύμα των Χριστουγέννων (A Christmas Carol)
        • Ο πλανήτης των χριστουγεννιάτικων δέντρων
        • Το κοριτσάκι με τα σπίρτα
        • Ένα δέντρο μια φορά
        • Το ποντικάκι που 'θελε ν'αγγίξει ένα αστεράκι
        • ​Το πρώτο Χριστουγεννιάτικο δέντρο
        • Η Κάλλω και οι καλικάντζαροι
        • Χριστουγεννιάτικη εκεχειρία
      • Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα >
        • Καλικάντζαροι
      • Παιχνίδια χριστουγεννιάτικα
    • 8 ΜΑΡΤΙΟΥ - Ημέρα της γυναίκας >
      • Άντον Τσέχωφ "Ένας αριθμός" (αφήγημα)
      • Ημέρα της γυναίκας: Η "επέτειος"
    • 21 Μαρτίου: Ημέρα ενάντια στον ρατσισμό
    • 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
    • ΠΑΣΧΑ >
      • Πασχαλινές ιστορίες
      • Πασχαλινά έθιμα
      • Πασχαλινά παιχνίδια
  • ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΕΙΣ
  • ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ
    • ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
    • 3d ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ και VIDEOS
    • ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΛΛΑ
  • Το περιοδικό μας για το 2020-2021
  • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ: Παλαιότερα τεύχη
    • Το περιοδικό μας για το 2019-2020
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ για το 2018-2019
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ για το 2017-2018
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ για το 2016-2017
    • Το ιδιωτικό μας blog! (2016-17)
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2015-2016
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014-2015
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2013-2014
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2012-2013
  • ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ-ΒΟΗΘΟΣ α΄
  • ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ-ΒΟΗΘΟΣ β΄
  • ΤΟ SITE ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
  • ΤΟ ΠΑΛΙΟ BLOG ΜΑΣ ΤΗΣ Δ΄
  • ΤΟ ΠΑΛΙΟ BLOG ΜΑΣ ΤΗΣ Ε΄
  • ΤΟ ΠΑΛΙΟ BLOG ΜΑΣ ΤΗΣ ΣΤ΄
  • ΜΙΛΗΣΤΕ ΜΑΣ!
  • Βρείτε μας στον χάρτη
  • Σχετικά μ' εμάς

Ε΄ ΤΑΞΗ - ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
​
"Ένα παιδί μετράει τ' άστρα" (σελ. 65)




Μενέλαος Λουντέμης

Βιογραφικό Σημείωμα:
​

Ο Μενέλαος Λουντέμης (1912 - 22 Ιανουαρίου 1977), ήταν Έλληνας λογοτέχνης. Γεννήθηκε στο χωριό Αγία Κυριακή του Αιγιαλού της Μικράς Ασίας και ήρθε στην Ελλάδα μαζί με την οικογένειά του, ως πρόσφυγας, μετά την Μικρασιατική καταστροφή.
Το πραγματικό του όνομα ήταν Τάκης Βαλασιάδης.
Πρωτοεμφανίστηκε στα γράμματα το 1927, δημοσιεύοντας ποιητικές συλλογές.
Τιμήθηκε με το Κρατικό Βραβείο Πεζογραφίας, το 1938, και με το βραβείο “Μενέλαου Λουντέμη” που καθιέρωσε πρός τιμήν του η Ελληνική Εταιρία Λογοτεχνών καί απονέμεται κάθε χρόνο στο καλύτερο πεζογράφημα του προηγούμενου έτους.
Η οικογένειά του ήταν πλούσια, όμως χρεωκόπησε κατά την Μικρασιατική καταστροφή. Έτσι, ο Λουντέμης από μικρός μπαίνει στην βιοπάλη, κάνοντας οποιαδήποτε δουλειά εβρισκε: λαντζιέρης, λούστρος, ψάλτης, εργάτης.
Στην Κατοχή πήρε μέρος στην Εθνική Αντίσταση μέσα από τις γραμμές του ΕΑΜ.
Στον Εμφύλιο συνελήφθη για τα αριστερά του φρονήματα και καταδικάστηκε σε θάνατο. Ευτυχώς η ποινή του δεν εκτελέστηκε. Αντι γι' αυτό, εξορίστηκε σε διάφορα ξερονήσια.
Το 1958 δικάζεται ξανά, εξαιτίας των προοδευτικών ιδεών του. Η κυκλοφορία των βιβλίων του απαγορεύεται.
Αυτοεξορίστηκε στην Ρουμανία, από όπου επέστρεψε το 1977, μετά την μεταπολίτευση.
Έγραψε συνολικά περίπου σαράντα πέντε βιβλία. Υποστήριζε πάντα ότι σκοπός του ήταν πάντα καταγραφή της πραγματικότητας και η κατάδειξη της κοινωνικής ανισότητας.

Διαβάστε ολόκληρο το βιογραφικό εδώ.

Picture
[Το εξώφυλλο είναι από έκδοση του 1984 
(Εκδοτικός Οίκος Δωρικός]




"Ένα παιδί μετράει τ' άστρα"

Διαβάστε on-line ολόκληρο το βιβλίο, όπως το αντιγράψαμε από τον ιστότοπο του Ιονίου Πανεπιστημίου (κάποια λάθη που υπάρχουν στην πληκτρολόγηση θα τα διορθώσουμε με την πρώτη ευκαιρία...)

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
Φαίνεται πως τα πνευματικά δικαιώματα ενός παμπάλαιου βιβλίου, για έναν εκδοτικό οίκο είναι σημαντικότερα από την χαρά τής ανάγνωσης για κάποιον που δεν έχει τα χρήματα να αγοράσει το βιβλίο.
Έτσι, λοιπόν, ο "εθνικός μας" (αφού έχει εκδώσει τα περισσότερα από τα σχολικά εγχειρίδια) εκδοτικός οίκος, ο Πατάκης, 
θεώρησε πως καταπατήθηκαν τα πνευματικά δικαιώματα που έχει πάνω στο βιβλίο και αξίωσε να βγει από την πλατφόρμα στην οποίαν το είχαμε ανεβάσει...


(το οποίο βιβλίο παρεμπιπτόντως υπάρχει κανονικά στον ιστότοπο του Ιονίου Πανεπιστημίου - έστω και με διάφορα συντακτικά λάθη.
Διαβάστε από εκεί, αν θέλετε. ΚΛΙΚ ΕΔΩ!)




Η δίκη του Μενέλαου Λουντέμη, το 1956

1956. Ο λογοτέχνης Μενέλαος Λουντέμης έχοντας ήδη περάσει οχτώ χρόνια στην εξορία για τις αριστερές του ιδέες, μεταφέρεται στην Αθήνα για να δικαστεί – με την κατηγορία της εσχάτης προδοσίας – για το βιβλίο του «Βουρκωμένες μέρες» και συγκεκριμένα για το διήγημα «Οι λύκοι ανεβαίνουν στον ουρανό».
Η δίκη είναι πολύ σημαντική καθώς εκείνο που προσπαθεί να χειραγωγηθεί στην συγκεκριμένη δίκη είναι το πνεύμα.


Αφού διαβάστηκε το κατηγορητήριο, ο Λουντέμης ερωτώμενος από τον πρόεδρο περί της ενοχής του απάντησε:

«Ναι, είμαι ένοχος. Όχι όμως γι’ αυτά που έγραψα, αλλά γι’ αυτά που δεν έγραψα και ακριβώς γιατί δεν τα έγραψα. Κατηγορούμαι ότι έγραψα για τους απλούς ανθρώπους, για τους ανθρώπους του μόχθου, για τους φτωχούς.
Μα για ποιους έπρεπε να γράψω; Εγώ αυτούς γνώρισα, αυτούς αγάπησα, μαζί τους μοιράστηκα και τις χαρές και τις πίκρες μου. Δίπλα τους γεύτηκα κι εγώ την πίκρα της εκμετάλλευσης και της κοινωνικής αδικίας και ήταν οι μόνοι που μου συμπαραστάθηκαν.
Γι’ αυτό και αισθάνομαι φταίχτης που δεν έγραψα όσα έπρεπε να γράψω γι’ αυτούς».


Στην συνέχεια κατέθεσαν πολλοί μάρτυρες κατηγορίας και υπεράσπισης. Αξίζει να σταθούμε σε δύο περιπτώσεις, έναν μάρτυρα κατηγορίας, τον αστυνόμο της γενικής ασφάλειας Καραχάλιο, και έναν υπεράσπισης, τον ποιητή Κώστα Βάρναλη.



Παραθέτουμε ένα απόσπασμα από το βιβλίο του Λάμπρου Ζιώγα, φίλο του Μενέλαου Λουντέμη , «Η Δίκη του Μενέλαου Λουντέμη»:
Ο Θεοτοκάτος (συνήγορος του Λουντέμη) παίρνει από το τραπέζι ένα πανόδετο βιβλίο με γαλάζια ξεθωριασμένα εξώφυλλα, το ανοίγει και αρχίζει να απαγγέλλει, καθαρά και βροντόφωνα για να μπορούν να τον παρακολουθούν όλοι:
"Εγώ είμαι ο γκρεμιστής
Γιατί εγώ είμαι κι ο χτίστης
Ο διαλεχτός της άρνησης
Κι ο ακριβογιός της πίστης.
Και θέλει και το γκρέμισμα
Νου και καρδιά και χέρι.
Στου μίσους τα μεσάνυχτα
Τρέμει ενός πόθου αστέρι.
Κι αν είμαι της νυχτιάς βλαστός,
Του χαλασμού πατέρας,
Πάντα κοιτάζω προς το φως
Το απόμαυρο της μέρας.
Εγώ ο σεισμός ο αλύπητος,
Εγώ κι ο ανοιχτομάτης
Του μακρεμένου αγναντευτής
Κι ο κλέφτης κι ο απελάτης
Και με το καριοφύλλι μου
Και με το απελατίκι
Την πολιτεία την κάνω ερμιά,
Γη χέρσα το χωράφι."



Εδώ ο θεοτοκάτος σταματά , στρέφεται προς τον μάρτυρα και λέει:
– Περιμένω ν’ ακούσω την γνώμη σας γι’ αυτό το κείμενο κύριε μάρτυς.
Ο Καραχάλιος (μάρτυρας- αστυνόμος γενικής ασφάλειας) όμως σωπαίνει. Ύστερα από λίγο λέει:
– Δεν μπορώ να εκφράσω γνώμη μόνο από ένα απόσπασμα.
– Τότε παρακαλώ τον πρόεδρο να μου επιτρέψει να συνεχίσω, λέει ο Θεοτοκάτος.


"Κάλλιο φυτρώστε αγραγκαθιές
Και κάλλιο ουρλιάστε, λύκοι,
Κάλλιο φουσκώστε ποταμοί,
Και κάλλιο ανοίχτε , τάφοι,
Και , δυναμίτη, βρόντηξε
Και σιγοστάλαξε αίμα
Παρά σε πύργους άρχοντας
Και σε ναούς το ψέμα.
Των πρωτογέννητων καιρών
Η πλάση με τ’ αγρίμια
Ξανάρχεται. Καλώς να ’ρθει.
Γκρεμίζω την ασχήμια…"



Εδώ σταματάει πάλι ο συνήγορος και ξαναρωτάει τον μάρτυρα:
– Μήπως τώρα κύριε μάρτυς, σχηματίσατε γνώμη;
Αντί για απάντηση ο μάρτυρας ρωτά:
– Τίνος είναι αυτό το βιβλίο;
– Γιατί κύριε μάρτυς; Σας ενδιαφέρει;
– Ναι, με ενδιαφέρει.
– Γιατί σας ενδιαφέρει; Εσείς είπατε προηγουμένως ότι για να σχηματίσετε άποψη για κάποιο έργο δεν σας ενδιαφέρει ο συγγραφέας αλλά το περιεχόμενο, και μόνον αυτό.
– Μα ξέρετε κύριε συνήγορε… Όταν γνωρίζουμε τον συγγραφέα, μπορούμε να καταλάβουμε καλύτερα τι λέει. Λοιπόν πέστε μου σας παρακαλώ τίνος είναι για να μπορέσω να κρίνω και να εκφέρω γνώμη.
– Δεν θα σας τον πω, γιατί αυτό αντιβαίνει στην συμφωνία που κάναμε πριν λίγο. Κι ύστερα, εσείς μόνος σας είπατε ότι κρίνετε αντικειμενικά ένα λογοτεχνικό έργο. Το κρίνετε απ’ το περιεχόμενο κι όχι από τον συγγραφέα του.
Εδώ επεμβαίνει ο εισαγγελέας :
– Τέλος πάντων, κύριε συνήγορε, θα μας τον πείτε καμμιά φορά αυτόν το συγγραφέα του κειμένου;
Ο Πρόεδρος Φαρμάκης, που έχει χάσει φαίνεται την υπομονή του, γυρίζει προς τον εισαγγελέα και λέει:
– Αφήστε κύριε εισαγγελέα. Κάποιος του ίδιου φυράματος με τον Λουντέμη θα είναι κι αυτός.


Ο Θεοτοκάτος ήρεμος άνοιξε το βιβλίο για να συνεχίσει το διάβασμα. Βλέποντας τον ο πρόεδρος τινάχτηκε πάνω σαν να τον σούβλισαν με πυρωμένα σουβλιά, και λέει ουρλιάζοντας:
– Κύριε συνήγορε, δεν σας επιτρέπω να συνεχίσετε! Δεν σας επιτρέπω να διαβάζετε ενώπιόν μας τέτοια κείμενα! 
Αυτό που διαβάσατε δεν είναι ποίημα. Είναι λίβελλος εναντίον του έθνους, είναι ένα κείμενο αντεθνικόν, που πρέπει να κατασχεθεί και να καταστραφεί αμέσως, ενώ εκείνος που το ’γραψε , αν δεν έχει καταδικαστεί μέχρι τώρα, πρέπει να καθίσει στο εδώλιο μαζί με τον πελάτη σου, να καταδικαστεί για εσχάτη προδοσία και να κρεμαστεί…
Αυτός δεν είναι Έλλην, είναι προδότης, εχθρός της πατρίδας… είπε ο πρόεδρος, και κάθισε. Έτρεμε ολόκληρος από τον θυμό του.
– Κύριε πρόεδρε, λέει ο Θεοτοκάτος, ομολογώ πως τέτοιο λαβράκι δεν το περίμενα στα δίχτυα μου. Εγώ αλλού ψάρευα, συμπληρώνει, δείχνοντας τον μάρτυρα κατηγορίας.
Το ποίημα που απήγγειλα πριν λίγο ενώπιόν σας και που εσείς το χαρακτηρίσατε λίβελλον εναντίον του έθνους, αντεθνικόν κλπ. κλπ. είναι απόσπασμα απ’ το γνωστό ποίημα «Ο εκδικητής» που κυκλοφορεί σήμερα στην Ελλάδα ελεύθερα και διαβάζεται από όλους τους Έλληνες.
Εκείνος που το 'γραψε, και που κατά την γνώμη σας πρέπει να δικαστεί για προδοσία, δεν είναι άλλος από τον εθνικό μας ποιητή Κωστή Παλαμά, που όλο το έθνος τον διαβάζει, τον αγαπά και τον τιμά.
Ναι, ο Κωστής Παλαμάς, κύριε πρόεδρε. Και για να πεισθείτε, καταθέτω το βιβλίο με τα γκρίζα εξώφυλλα λέγοντας:
– Όσο προδότης είναι, κύριε πρόεδρε, ο εθνικός μας ποιητής, άλλο τόσο προδότης είναι και ο Λουντέμης, που έγραψε το βιβλίο «Βουρκωμένες μέρες» και για το οποίο τόσο λυσσαλέα διώκεται.


Το ακροατήριο ξεσπά σε χειροκροτήματα. Ο πρόεδρος αιφνιδιάζεται, τα χάνει. Δεν ξέρει τι να κάνει. Και για να βγει από την δύσκολη θέση χτυπά το κουδούνι αμήχανα και διακόπτει την συνεδρίαση λέγοντας:
– Άνθρωποι είμαστε κι εμείς, δεν μπορεί να τα ξέρουμε όλα...



Ο Κώστας Βάρναλης
Ανάμεσα στους υπερασπιστές του Λουντέμη ήταν και ο Βάρναλης, ο οποίος δεν είχε καν την υπομονή να περιμένει να τον ειδοποιήσουν. Μόλις πληροφορήθηκε για την δίκη απ’ τις εφημερίδες, ντύθηκε τα γιορτινά του και πήγε μόνος του. Δεν λογάριασε ούτε γηρατειά, ούτε φόβο, ούτε κρύο. Διέσχισε τα πυκνά στίφη των πραιτοριανών (που ’χανε κυκλώσει ολόκληρο το τετράγωνο) και μπήκε στην αίθουσα.
«Κωνσταντίνος Βάρναλης» φώναξε ο κλητήρας. Ο Βάρναλης τον κοιτούσε με χλευαστική απάθεια.
«Δάσκαλε… Εσένα φωνάζουν…» του είπαν.
«Εμένα; Τότε τι ‘‘Κωνσταντίνος’’ λέει αυτός ο… άντε ας μην το πω».
«Περάστε κ. Βάρναλη», του είπε ο Εισαγγελέας Κατεβαίνης, που ’κανε τον διανοούμενο.
Ο Βάρναλης πλησίασε κάτω απ’ την έδρα με το χέρι στ’ αφτί. Ο πρόεδρος ρώτησε κάτι.
«Πιο δυνατά!» φώναξε ο Βάρναλης.

ΠΡΟΕΔΡΟΣ: «Έστω. Είναι ένοχος ο κατηγορούμενος;»

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: (Με έμφαση): «Ένοχος; Όχι! Για να ’ναι ένοχος ένας συγγραφέας, πρέπει να δίνει αρνητικές απαντήσεις στις τρεις παρακάτω ερωτήσεις:
Πρώτον: Ζώντας σε μια κοινωνία αδικίας με ποιους θα πάει; Με τους αδικητές ή με τους αδικημένους;
Δεύτερον: Αν ο λαός πέσει στα δεσμά της τυραννίας, με ποιους θα συνταχθεί; Με τον τυραγνισμένο ή με τον τύραννο;
Και τρίτον και τελευταίο: Αν η Πατρίδα πάει σε εθνική σκλαβιά, ποιους θα βοηθήσει; Τους κατακτητές ή τους κατακτημένους; Δηλαδή με τους κιοτήδες θα πάει ή με τα παλικάρια;
Γνωρίζω τον κατηγορούμενο από έφηβο. Τον γνωρίζω σαν συγγραφέα, και σαν Έλληνα. Και σας δηλώνω κατηγορηματικά: Και στις τρεις ερωτήσεις ο κατηγορούμενος έδωσε αυτές τις απαντήσεις. Δεν είναι ένοχος».

[…] ΣΥΝΕΔΡΟΣ: «Εις ένα από τα υπό κατηγορίαν κείμενά του, και συγκεκριμένα εις το υπό τον τίτλον ‘’Οι λύκοι ανεβαίνουν στον ουρανό’’»…

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: «Ε;»

ΣΥΝΕΔΡΟΣ: «Ο συγγραφεύς – δια να σώσει την τρυφεράν Ειρηνούλαν από την βουλιμίαν των αφεντικών της – την παραδίδει εις τας χείρας των εργατών».

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: «Καλά κάνει».

ΣΥΝΕΔΡΟΣ: «Δεν θα μπορούσε, έξαφνα, να την παραδώσει εις χείρας εκείνων οίτινες είναι εντεταλμένοι για την φρούρησιν της τιμής των…»

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: «Ποιανών; Των χωροφυλάκων;»

ΣΥΝΕΔΡΟΣ: «Βεβαίως».

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: «Όχι! Θα την πουλούσαν στο μπουρδέλο».

ΣΥΝΕΔΡΟΣ: «Κύριε Βάρναλη…»

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: «Τη γνώμη μου δεν ζητήσατε; Τη γνώμη μου είπα. Ξέρω, εσείς έχετε άλλη γνώμη. Αλλά δεν είσθε ’σείς ο μάρτυρας».

ΠΡΟΕΔΡΟΣ (διακόπτει): «Κύριε Βάρναλη, πιστεύετε πως ο κατηγορούμενος συμφωνεί με αυτό το είδος υπεράσπισης που του κάνετε;»

ΒΑΡΝΑΛΗΣ: «Ρωτήστε τον εσείς. Αν συμφωνεί μαζί σας, τότε εγώ φεύγω».

ΠΡΟΕΔΡΟΣ: «Τίποτε άλλο κ. Βάρναλη. Μπορείτε να αποσυρθείτε».

ΒΑΡΝΑΛΗΣ (δυνατά): «Κοιτάξτε μην τύχει και τον αθωώσετε ‘‘λόγω αμφιβολιών’’! Αν οι νόμοι σας καταδικάζουν αυτές τις αρετές, καταδικάστε τον! Δεν έχει κανένα ελαφρυντικό. Κανένα! Σας το λέω εγώ!»


Όταν ρωτήθηκε σχετικά με τον τρόπο υπεράσπισής του, ο Λουντέμης φυσικά πήρε το μέρος του Βάρναλη.
Τέλος, ο Λουντέμης κλήθηκε να απολογηθεί και να κάνει μια αναδρομή στην ζωή του. Ο συγγραφέας περιέγραψε μαζί με το δικό του δράμα το δράμα ενός ολόκληρου λαού.

Όταν έφτασε να περιγράψει το δράμα του παιδιού του, όταν ο ίδιος βρισκόταν στη Μακρόνησο, ο πρόεδρος παρατήρησε:
«Απορώ … πώς δεν υπογράψατε μια δήλωση για να σώσετε από την δοκιμασία εσάς και το παιδί σας…».

Και ο Λουντέμης απάντησε:
«Χρειάστηκαν εκατομμύρια χρόνια για να σταθεί ο άνθρωπος στα δυο του πόδια. Δεν θα τον γυρίσω πάλι πίσω, στα τέσσερα, εγώ!»


Για την ιστορία, ο Λουντέμης καταδικάστηκε σε απαγόρευση κυκλοφορίας των βιβλίων του.
Μετά την δίκη αυτοεξορίστηκε στο Βουκουρέστι, ενώ η στρατιωτική δικτατορία τού αφαίρεσε την ελληνική ιθαγένεια.

​Επέστρεψε στην Ελλάδα το 1976 και πέθανε το 1977.



Πηγή: www.prologos.gr



Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.