Digital Zoot
  • ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
  • ΑΝΑΖΗΤΗΣΤΕ ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ SITE
  • ΚΑΝΤΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ INTERNET (ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ!)
  • Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
    • Για γονείς >
      • Πληροφορίες - Συμβουλές
      • Άρθρα - Κείμενα
    • Για παιδιά
  • ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ on-line
    • ΒΙΒΛΙΑ Δ΄
    • ΒΙΒΛΙΑ Ε΄
    • ΒΙΒΛΙΑ ΣΤ΄
  • Ε΄ ΤΑΞΗ
    • ΓΛΩΣΣΑ >
      • ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ε΄
      • Συμβουλές για σωστά γραπτά
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 1 >
        • Ο φίλος μας το δάσος
        • Η φίλη μας η θάλασσα
        • Ο φίλος μας ο άνεμος
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 1
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 2 >
        • Η γειτονιά της πόλης
        • Διαδρομές στην πόλη
        • Υπόγειες διαδρομές
        • Με το τραμ φανταστικές διαδρομές!
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 3
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 4 >
        • Ιστορίες με ζώα
        • Τα χαρακτηριστικά των ζώων
        • Τα ζώα της εξοχής
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 4
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 5
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 6 >
        • Φίλοι από άλλες χώρες
        • Ιστορίες με φίλους
        • Οι φίλοι τραγουδάνε
        • Οι φίλοι γιορτάζουν
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 6
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 7 >
        • Εγώ σε συναυλία;
        • Μουσικά όργανα
        • Τραγούδια και στίχοι
        • Μουσική και άλλες τέχνες
        • Τετράδιο Εργασιών Εν. - 7
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 8
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 9 >
        • Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων
        • Βιβλιοθήκες
        • Τετράδιο Εργασιών Εν. - 9
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 10 >
        • Επιστημονική φαντασία
        • Χαμένοι πολιτισμοί
        • Ανεξήγητα φαινόμενα
        • Η μηχανή του χρόνου
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 11 >
        • Παραδοσιακά παιχνίδια
        • Επιτραπέζια παιχνίδια
        • Πνευματικά παιχνίδια
        • Τετράδιο Εργασιών - Εν. 11
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 13 >
        • Κατασκευές της φύσης
        • Κατασκευές των ανθρώπων
        • Μαθηματικές κατασκευές
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 15 >
        • Τα θετικά ...και τα αρνητικά
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 16 >
        • Ο αθλητισμός στην αρχαία Ελλάδα
    • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ >
      • Μαθηματικά από τον ...ελληνικό κινηματογράφο
      • Παιχνίδια γενικά
      • Παιχνίδια με κλάσματα
      • Παλαιό βιβλίο (2006-2018) >
        • Ενότητα 1 - Επανάληψη Δ΄
        • Ενότητα 2 - Δεκαδικοί >
          • ΠΡΑΞΕΙΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ >
            • Διαιρετέος: ακέραιος, διαιρέτης: ακέραιος
            • Διαιρετέος: δεκαδικός, διαιρέτης: ακέραιος,
            • Διαιρέτης δεκαδικός
          • 12. Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών
          • 13. Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο
        • Ενότητα 3 >
          • 14. Γρήγορες πράξεις με 10, 100, 1000...
          • 15. Αναγωγή στην δεκαδική κλασματική μονάδα
          • 16. Κλασματικές μονάδες
          • 17. Ισοδύναμα κλάσματα
        • Ενότητα 4 >
          • 24. Γεωμετρικά σχήματα - Περίμετρος
          • 25. Ισεμβαδικά σχήματα
          • 27. Πολλαπλασιασμός κλασμάτων
          • 28. Διαίρεση μέτρησης σε ομώνυμα κλάσματα
        • Ενότητα 5 >
          • 34. Διαίρεση κλασμάτων
        • Ενότητα 6 >
          • 37. Κριτήρια διαιρετότητας
          • 38. Κοινά Πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π.
        • Ενότητα 7 >
          • 41. Είδη γωνιών
          • 42. Είδη τριγώνων ως προς τις γωνίες
          • 43. Είδη τριγώνων ως προς τις πλευρές
          • 44. Καθετότητα, Ύψη τριγώνων
          • 53. Ο κύκλος
      • Εναλλακτικά σχέδια διδασκαλίας
    • ΦΥΣΙΚΗ >
      • ΕΙΣΑΓΩΓΗ
      • ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ >
        • Φ.Ε. 1 : Όγκος
        • Φ.Ε. 2 : Μάζα
        • Φ.Ε. 3 : Πυκνότητα
      • ΜΙΓΜΑΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Μελετάμε τα μίγματα
      • ΕΝΕΡΓΕΙΑ >
        • Φ.Ε.1: Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
        • Φ.Ε.2: Η ενέργεια αποθηκεύεται
        • Φ.Ε.3: Η ενέργεια αλλάζει συνεχώς μορφή
        • Ανανεώσιμες μορφές ενέργειας
      • ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ >
        • Φ.Ε. 1: Ισορροπημένη διατροφή
        • Φ.Ε. 2: Τα δόντια μας
        • Φ.Ε. 3: Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται
      • ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ >
        • Φ.Ε. 1: Το θερμόμετρο
        • Φ.Ε.2: Θερμοκρασία - Θερμότητα
        • Φ.Ε. 3: Τήξη και πήξη
        • F.E. 4: Εξάτμιση και συμπύκνωση
        • Φ.Ε. 5: Βρασμός
        • Φ.Ε. 6: Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα στερεά
        • Φ.Ε. 7: Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά
        • Φ.Ε. 8: Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα αέρια
        • Η ΑΝΩΜΑΛΗ ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
      • ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ >
        • Φ.Ε.1: Στατικός ηλεκτρισμός
        • 12. Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
        • Φ.Ε.3: Πότε ανάβει το λαμπάκι;
        • Φ.Ε.5: Το ηλεκτρικό ρεύμα
        • Φ.Ε.4: Ένα απλό κύκλωμα
        • Φ.Ε.6: Αγωγοί και μονωτές
        • Φ.Ε.7: Ο διακόπτης
        • Φ.Ε.8: Σύνδεση σε σειρά, Παράλληλη σύνδεση
        • Φ.Ε.9: Ηλεκτρικό ρεύμα: Μια επικίνδυνη υπόθεση
        • Παράξενες μπαταρίες!
        • Κεραυνός - Αλεξικἐραυνο
        • ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ: εξοικονόμηση ενέργειας!
      • ΦΩΣ >
        • Φ.Ε. 1: Διάδοση του φωτός
        • Φ.Ε. 2: Διαφανή, ημιδιαφανή, αδιαφανή σώματα
        • Φ.Ε.3: Φως και σκιές
        • Φ.Ε. 4: Ανάκλαση και Διάχυση του φωτός
        • Φ.Ε.5: Απορρόφηση του φωτός
      • ΗΧΟΣ >
        • Φ.Ε.1: Πώς παράγεται ο ήχος
        • Φ.Ε. 2 : Διάδοση του ήχου
        • Φ.Ε.3: Ανάκλαση του ήχου
        • Φ.Ε.4: Απορρόφηση του ήχου
        • Φ.Ε.5: Άνθρωπος και ήχος - Το αυτί μας
    • ΙΣΤΟΡΙΑ >
      • Βυζαντινή Μουσική >
        • Ακριτικά τραγούδια
        • Κοσμική (λαϊκή) μουσική
        • Εκκλησιαστική μουσική
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄ >
        • 1. Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες
        • 2. Οι Έλληνες κατακτούν τους Ρωμαίους...
        • 3. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη...
        • 4. Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄ >
        • 5. Μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση...
        • 6. Μια νέα πρωτεύουσα, η Κωνσταντινούπολη
        • 7. Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται - στολίζεται
        • 9. Η Αυτοκρατορία χωρίζεται...
        • 10. Το Παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι
        • 11. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ΄ >
        • 13. Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει...
        • 14. Η Στάση του Νίκα
        • 15. Η Αγία Σοφία...
        • 16. Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει...
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Δ΄ >
        • 17. Οι γείτονες των Βυζαντινών
        • 18. Πέρσες και Άβαροι εναντίον του Βυζαντίου
        • 19. Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες
        • 20. Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες
        • 21. Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους
        • 22. Σχέσεις με Βουλγάρους και Ρώσους
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Ε΄ >
        • 23. Νομοθεσία και διοίκηση εκσυγχρονίζονται
        • 24. Η Εικονομαχία διχάζει τους Βυζαντινούς
        • 25. Το Βυζάντιο φτάνει στο απόγειο της ακμής του
        • 26. Ανάπτυξη των γραμμάτων - Μελέτη Ελλήνων κλασικών
        • 27. Ίσαυροι -Μακεδόνες: Η καθημερινή ζωή
      • ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΤ΄ >
        • 28. Το Κράτος αντιμετωπίζει εσωτερικά προβλήματ
        • 29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη
        • 30α. Η Τέταρτη Σταυροφορία
        • 30β. Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση του 1204
        • 31. Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Παλαιολόγο
        • 32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή
        • 33. Οι Οθωμανοί κατακτούν βυζαντινά εδάφη
        • 34. Ο Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύ&om
        • 35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη
        • 36. Η Άλωση της Πόλης από τους Τούρκους
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Ζ΄ >
        • 37. Η βυζαντινή Κύπρος
        • 38. Η διπλωματία των Βυζαντινών
        • 39. Η γυναίκα στην βυζαντινή κοινωνία
        • 41. Η παιδεία στο Βυζάντιο
    • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
      • Πολυχάρτης Ελλάδας
      • Οριζόντιος-κατακόρυφος διαμελισμός
      • Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 1 - 5 >
        • 1: Ο χάρτης
        • 2: Είδη χαρτών
        • 3: Τίτλος και υπόμνημα
        • 4. Κλίμακα
        • 5: Προσανατολισμός
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 6 - 15 >
        • 6, 7. Το σχήμα και η θέση της Ελλάδας
        • 8. Οι ακτές της Ελλάδας
        • 9. Οι θάλασσες της Ελλάδας
        • 10. Μεγάλα νησιωτικά συμπλέγματα και νησιά...
        • 11. Η ζωή στα νησιά
        • 12. Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας
        • 13. Τα βουνά της Ελλάδας
        • 14. Οι πεδιάδες της Ελλάδας
        • 15. Η ζωή στα βουνά και τις πεδιάδες
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 16 - 27 >
        • 16. Η έννοια του κλίματος
        • 17. Το κλίμα της Ελλάδας
        • 18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
        • 19. Οι ποταμοί της Ελλάδας
        • 20. Οι λίμνες της Ελλάδας
        • 21. Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες της Ελλάδας
        • 22. Η χλωρίδα και η πανίδα της Ελλάδας
        • 23. Η βλάστηση της Ελλάδας
        • 24. Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας
        • 25. Αλλαγές στην επιφάνεια της Γης
        • 26. Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών...
        • 27. Οι φυσικές καταστροφές στην Ελλάδα
      • Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 28 - 43 >
        • 28. Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη ιστορία
        • 29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
        • 30. Γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού της Ελλά
        • 31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
        • 32. Οι πόλεις της Ελλάδας
        • 33. Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας
        • 34. Γεωγραφ. διαμερίσματα-Περιφέρειες Ελλάδας
        • 35. Οι νομοί της Ελλάδας
        • 36. Η αγροτική παραγωγή στην Ελλάδα
        • 37. Κτηνοτροφική παραγωγή-Αλιεία στην Ελλάδα
        • 38. Δασικός και Ορυκτός πλούτος της Ελλάδας
    • Κ. Π. ΑΓΩΓΗ
    • ΜΟΥΣΙΚΗ
    • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ >
      • Προτάσεις για ζωγραφική
    • ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
    • ΑΓΓΛΙΚΑ
    • ΓΑΛΛΙΚΑ
    • ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
  • ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Ε' και ΣΤ'
    • Ο αστρολάβος
    • Η πολιτεία της λίμνης
    • (Ο ασημένιος δρόμος)
    • (Ένας σκύλος σωτήρας)
    • (Στο νησί των Φαιάκων)
    • Προμηθέας Δεσμώτης
    • Δρακοπαραμύθι
    • Ένα παιδί μετράει τ' άστρα
    • Σ' έναν συνοριακό σταθμό
    • Οι έλεγχοι
    • Ένα σακί μαλλιά
    • [Η Αστραδενή στο νέο σχολείο της]
    • Η βιβλιοθήκη μας
    • Λιανοτράγουδα
    • Κάποτε ριζώνουν και τα λόγια
    • Όνειρα με χαρταετούς και περιστέρια
    • (Οι φίλοι μας οι τσιγγάνοι)
    • Η καλλονή με το φιδίσιο κορμί
    • (Ταξίδια γεμάτα περιπέτειες)
    • (Στρατός για ...κλάματα)
    • Η φάλαινα κι ο οισοφάγος της
  • ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
    • ΓΛΩΣΣΑ >
      • ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΤ΄
      • ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ για σωστά γραπτά
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 1 >
        • Τετράδιο Εργασιών >
          • Ο ναυαγός (σελ. 7)
        • Ο θαλασσοπόρος
        • Τα ψάθινα καπέλα
        • Tαξιδεύοντας με ελέφαντα
        • Δύο μέρες στο βουνό
        • Πώς εκφράζεται ο χρόνος στον λόγο
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 2 >
        • "Το σπίτι μου", Κωστής Παλαμάς
        • Το σπίτι του ποιητή Καβάφη
        • Μικρές αγγελίες
        • Κύριε, μας ενοχλείτε...
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 3
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 4 >
        • Τετράδιο Εργασιών >
          • Τα σημεία στίξης
        • Η πολύ λαίμαργη φάλαινα που έφαγε την θάλασσα
        • Στην διαφήμιση… όλα είναι δυνατά!
        • H χελώνα και ο Pεβιθάκης
        • Υποσιτισμός - Παχυσαρκία
        • Οι εγκλίσεις και η σημασία τους
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 5
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 6 >
        • Τετράδιο Εργασιών
        • Αυτόχθονες λαοί
        • Αιολική γη
        • Οι χώρες της Γης
        • Οι γλώσσες της Γης
        • Οι θρησκείες της Γης
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 7 >
        • Το σκιάχτρο
        • Καλοκαίρι με δρεπάνι . . .
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 8
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 9 >
        • "Σιδερομάσας" - Λιλιπούπολη
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 10 >
        • Δρόμο παίρνω... δρόμο αφήνω!
        • Οικιακές ...παγίδες για παιδιά
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 11 >
        • Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 12
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 13 >
        • Συνέντευξη με τον κ. Μανώλη και τον Αντώνη
        • Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 14
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 15 >
        • Τσάρλυ Τσάπλιν
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 16
      • ΕΝΟΤΗΤΑ 17
    • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ >
      • Ο Ντόναλντ και τα Μαθηματικά
      • Ενότητα 1 - α΄ >
        • 1. Φυσικοί αριθμοί
        • 2. Δεκαδικοί αριθμοί
        • 3. Μετατροπή δεκαδικών σε κλάσματα
        • 4. Σύγκριση φυσικών-δεκαδικών αριθμών
        • 5. Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών
        • 6. Πολ/μός φυσικών - δεκαδικών
        • 7. Διαίρεση φυσικών - δεκαδικών
        • 8. Πράξεις με μεικτές αριθμητικές παραστάσεις
        • 11. Στρογγυλοποίηση φυσικών-δεκαδικών
      • Ενότητα 1 - β΄ >
        • 12. Κοινοί Διαιρέτες - Μ.Κ.Δ.
        • 13. Κριτήρια διαιρετότητας
        • 14. Πρώτοι και Σύνθετοι αριθμοί
        • 15. Παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών
        • 16. Πολλαπλάσια ενός αριθμού - Ε.Κ.Π.
        • 17. Δυνάμεις
        • 18. Δυνάμεις του 10
        • 19. Κλάσματα ετερώνυμα και ομώνυμα
        • 20. Το κλάσμα ως πηλίκον διαίρεσης
        • 21. Ισοδύναμα κλάσματα
        • 22. Σύγκριση-διάταξη κλασμάτων
      • Ενότητα 2 >
        • 25. Η έννοια της μεταβλητής
        • 26. Εξισώσεις: Άγνωστος προσθετέος
        • 27. Εξισώσεις: Άγνωστος μειωτέος ή αφαιρετέος
        • 29. Εξισώσεις: Άγνωστος διαιρετέος ή διαιρέτης
      • Ενότητα 3 >
        • 30. Λόγος δύο μεγεθών
        • 31. Από τους λόγους στις αναλογίες
      • Ενότητα 4 >
        • 43. Ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
        • 44. Ποσοστά: Βρίσκω το ποσοστό επί τοις εκατό
      • Ενότητα 5
      • Ενότητα 6 >
        • 56. Γεωμετρικά σχήματα
        • 57. Γωνίες (Σύγκριση - Μέτρηση)
        • 58. Σχεδιάζω, προσθέτω, αφαιρώ γωνίες
        • 61. Μετρώ επιφάνειες
        • 62. Εμβαδόν πλάγιου παραλληλογράμμου
        • 65. Βρίσκω το εμβαδόν του κυκλικού δίσκου
    • ΦΥΣΙΚΗ >
      • ΜΗΧΑΝΙΚΗ >
        • 2. Οι δυνάμεις
        • 3. Δυνάμεις με επαφή και από απόσταση
        • 5. Τριβή
        • 6. Από τι εξαρτάται η τριβή
        • 7: Τριβή: Επιθυμητή ή ανεπιθύμητη;
        • 8. Πίεση
        • 9. Υδροστατική Πίεση
        • 10. Ατμοσφαιρική Πίεση
        • 11. Κέντρο Βάρους
        • Αδράνεια
        • Δράση - Αντίδραση
      • ΕΝΕΡΓΕΙΑ >
        • Φ.Ε.1: Μορφές ενέργειας
        • Φ.Ε.2: Πηγές ενέργειας
        • Φ.Ε.3: Πετρέλαιο: Από το υπέδαφος στο σπίτι μας
        • Φ.Ε.4: Επεξεργασία του αργού πετρελαίου
        • Φ.Ε.6: Το πετρέλαιο ως πρώτη ύλη
        • Φ.Ε.7: Ορυκτοί άνθρακες-Ένα πολύτιμο στερεό
        • Φ.Ε 12: Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
        • Φ.Ε. 13: Οικονομία στην χρήση της ενέργειας
      • ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή
        • Φ.Ε.2: Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα
        • Φ.Ε.3: Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία
        • ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ
      • ΕΜΒΙΑ - ΑΒΙΑ >
        • Φ.Ε.1: Χαρακτηριστικά της ζωής
        • Φ.Ε.2: Το κύτταρο
      • ΦΥΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Τα μέρη του φυτού
        • Φ.Ε.2: Η φωτοσύνθεση
        • Φ.Ε.3: Η αναπνοή
        • Φ.Ε.4: Η διαπνοή
      • ΖΩΑ >
        • Φ.Ε.1: Ζώα ασπόνδυλα και σπονδυλωτά
        • Φ.Ε.2: Τα θηλαστικά
        • Φ.Ε.3: Προσαρμογή των ζώων στο περιβάλλον
      • ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ >
        • Φ.Ε.1: Τροφικές αλυσίδες - τροφικά πλέγματα
        • Φ.Ε.2: Επίδραση του ανθρώπου στα οικοσυστήματα
      • ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ >
        • Φ.Ε.1: Η αναπνοή
        • Φ.Ε.2: Αναπνοή και υγεία
      • ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ >
        • Φ.Ε.1: Ένας ακούραστος μυς - η καρδιά
        • Φ.Ε.2: Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
      • ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ >
        • Φ.Ε.1: Ο μαγνήτης
        • Φ.Ε.2: Ο μαγνήτης προσανατολίζεται
        • Φ.Ε.3: Από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό
        • Φ.Ε.4: Από τον μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό
      • ΦΩΣ >
        • Φ.Ε.1: Διάθλαση του φωτός
        • Φ.Ε.2: Φως και Χρώματα
        • Φ.Ε.4 , Φ.Ε.5: Το μάτι μας - Πώς βλέπουμε
    • ΙΣΤΟΡΙΑ >
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄ >
        • Εισαγωγή: Από τον μεσαίωνα στα νεότερα χρόνια
        • 1. Στα χρόνια της Αναγέννησης
        • 2. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
        • 3. Από Γεωγραφικές Ανακαλύψεις σε Διαφωτισμό
        • 4. Ο Διαφωτισμός
        • 5. Η Αμερικανική Επανάσταση
        • 6. Η Γαλλική Επανάσταση
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄ κεφ. 1 - 6 >
        • 1. Η κατάκτηση από τους Τούρκους
        • 2. Η κατάκτηση από τους Ενετούς
        • 3. Θρησκευτική-πολιτική οργάνωση των Ελλήνων
        • 4. Οι συνθήκες ζωής των υποδούλων
        • 5. Κλέφτες και Αρματολοί
        • 6. Η οικονομική ζωή
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄ κεφ. 7 - 13 >
        • 7. Οι Έλληνες στις παροικίες
        • 8. Νεοελ. Διαφωτισμός - Δάσκαλοι του Γένους
        • 9. Αδαμάντιος Κοραής - Ρήγας Βελεστινλής
        • 10: Η εκπαίδευση στην Τουρκοκρατία
        • 11. Επαναστατικά κινήματα πριν το 1821
        • 12. Σουλιώτες
        • 13. Μανιάτες, Σφακιανοί
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ΄ κεφ. 1 - 8 >
        • 1. Η Φιλική Εταιρεία (1814)
        • 2. H Επανάσταση αρχίζει από την Μολδοβλαχία​ (1821)
        • 3. Η έναρξη της Επανάστασης (1821)
        • 4. Η Επανάσταση εξαπλώνεται (1821)
        • 5. Α΄ Εθνοσυνέλευση (1821-1822)
        • 6. Η Επανάσταση τον δεύτερο χρόνο (1822)
        • 7. Η Επανάσταση τον τρίτο χρόνο - Β΄ Εθνοσυνέλευσ&
        • 8. Ο εμφύλιος πόλεμος (1823-1825)
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ΄ κεφ. 9 - 16 >
        • 9. Οι Τούρκοι ανασυντάσσονται (1824)
        • 10. Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο (1825)
        • 11. Β΄ Πολιορκία του Μεσολογγίου - Έξοδος (1825-1826)
        • 12. Φιλέλληνες - Φιλελληνισμός
        • 13. Ο αγώνας γύρω από την Ακρόπολη
        • 14. Γ΄ Εθνοσυνέλευση - Ναυμαχία του Ναβαρίνου
        • 15. Ο Καποδίστριας πρώτος κυβερνήτης της Ελλάδ&a
        • 16. Οι Μεγάλες Δυνάμεις και η Ελλην. Ανεξαρτησία
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Δ΄ >
        • 1. Η Βιομηχανική Επανάσταση
        • 2. Η βασιλεία του Όθωνα
        • 3. Η καθημερινή ζωή στα χρόνια του Όθωνα
        • 4. Το Ανατολικό Ζήτημα
        • 5. Η Επανάσταση σε Ήπειρο, Θεσσαλία και Κρήτη
        • 6. Η βασιλεία του Γεωργίου Α΄
        • 7. Η Ελλάδα στα τέλη του 19ου αι. - Χαρ. Τρικούπης
      • ΕΝΟΤΗΤΑ Ε΄ >
        • 1. Ο Μακεδονικός Αγώνας (1904-1908)
        • 2. Το κίνημα στο Γουδί - Ελευθέριος Βενιζέλος
        • 3. Οι Βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
        • 4. Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος και η Ελλάδα
        • 5. Μικρασιατική Εκστρατεία και Καταστροφή
    • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
      • Α΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 1 - 6 >
        • 1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης
        • 2. Πόλοι, Ισημερινός, Παράλληλοι, Μεσημβρινοί
        • 3. Οι γεωγραφικές συντεταγμένες της Γης
        • 4. Άξονας και περιστροφή της Γης-Ημέρα και Νύχτα
        • 5. Η περιφορά της Γης - Οι εποχές
        • 6. Το ηλιακό μας σύστημα
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 7 - 11 >
        • 7. Η κατανομή των ηπείρων και των ωκεανών
        • 8. Ωκεανοί και θάλασσες
        • 9. Η ατμόσφαιρα
        • 10: Οι κλιματικές ζώνες της Γης
        • 11. Ζώνες βλάστησης
      • Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 12 - 17 >
        • 12. Το ανάγλυφο της Γης
        • 13. Μεγάλες οροσειρές, μεγάλες πεδιάδες
        • 14. Μεγαλύτερα ποτάμια και μεγαλύτερες λίμνες
        • 15. Η σημασία του υδρογραφικού δικτύου
        • 16. Οι φυσικές καταστροφές & οι συνέπειές τους
        • 17. Ανθρώπ. δραστηριότητες-παράγοντας μεταβολών
      • Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κεφ. 18-23 >
        • 18. Η κατανομή του πληθυσμού στην Γη
        • 19. Γλώσσες και θρησκείες
        • 20. Η ζωή στην έρημο
        • 21: Η ζωή στις πολικές περιοχές
        • 22. Η ζωή στις τροπικές περιοχές
        • 23. Η ζωή στις εύκρατες περιοχές
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΟΙ ΗΠΕΙΡΟΙ (ΓΕΝΙΚΑ)
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΕΥΡΩΠΗ >
        • 1. Η θέση και η ιστορία της
        • 2. Οριζόντιος διαμελισμός
        • 3. Κατακόρυφος διαμελισμός
        • 4. Κλίμα και βλάστηση
        • 5. Πολιτική εξέταση
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΑΣΙΑ >
        • 1. Η θέση της και το φυσικό περιβάλλον
        • 2. Τα κράτη της Ασίας
        • 3. Οι κάτοικοι της Ασίας
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΑΦΡΙΚΗ >
        • 1. Η θέση της και το φυσικό περιβάλλον
        • 3. Οι χώρες μας: Η Αίγυπτος
      • Δ΄ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΑΜΕΡΙΚΗ >
        • 1. Βόρεια Αμερική
        • 2. Κεντρική και Νότια Αμερική
    • ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ >
      • Υλικό, γενικώς
  • ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ
    • Διαδίκτυο >
      • Τι είναι το διαδίκτυο, Απάτες-Προφυλάξεις
      • Facebook
      • On-line παιχνίδια
    • Διατροφή
    • Ρατσισμός
  • ΕΛΕΙΠΕΣ ; ΚΛΙΚ ΕΔΩ!
  • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2018-2019 (ΣΤ1) >
      • Εθνικό Ιστορικό Μουσείο 8/5/2019
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2017-2018 (Ε1) >
      • ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ, 22-2-2018, Έκθεση βαν Γκογκ
      • ΘΕΑΤΡΟ "ΠΑΛΛΑΣ", 2/3/2018, Δον Κιχώτης
      • ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ, 14/5/2018
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2016-2017 (ΣΤ1) >
      • ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ 2/3/2017 "Ο ευτυχισμένος πρίγκηπας"
      • Εθνικό Ιστορικό Μουσείο 6/6/2017
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2015-2016 (Ε1) >
      • ​Μουσείο ΗΡΑΚΛΕΙΔΩΝ, 5/10/2015
      • Θέατρο ΠΟΡΤΑ: 18/2/2016
      • ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ, 21/3/2016
      • ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ Μουσείο, 12/4/2016
    • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014-2015 (Ε2) >
      • ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ Μουσείο, 2/12/2014
      • Θέατρο ΠΟΡΕΙΑ, 17/12/2014
      • θέατρο ΠΟΡΤΑ, 12/2/2015
      • Πλανητάριο, 22/4/2015
  • ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ - ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ
    • 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ >
      • Οι θυσίες της Ελλάδας στην Κατοχή
      • Εικονογραφημένο αφιέρωμα
      • Πώς προέκυψε η ιαχή "Αέρα!"
      • Φωτογραφίες
      • Videos
      • Τραγούδια
      • Ο πόλεμος σε παρουσίαση
      • Η Αθήνα στην Κατοχή
    • 17η ΝΟΕΜΒΡΗ - ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ >
      • Μικρό εικονογραφημένο χρονικό
      • Το χρονικό των τριών ημερών
      • Τραγούδια
    • ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ >
      • Χριστουγεννιάτικη μουσική >
        • Ελληνικά κάλαντα
      • Παραμύθια - ταινίες - videos >
        • Το πνεύμα των Χριστουγέννων (A Christmas Carol)
        • Ο πλανήτης των χριστουγεννιάτικων δέντρων
        • Το κοριτσάκι με τα σπίρτα
        • Ένα δέντρο μια φορά
        • Το ποντικάκι που 'θελε ν'αγγίξει ένα αστεράκι
        • ​Το πρώτο Χριστουγεννιάτικο δέντρο
        • Η Κάλλω και οι καλικάντζαροι
        • Χριστουγεννιάτικη εκεχειρία
      • Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα >
        • Καλικάντζαροι
      • Παιχνίδια χριστουγεννιάτικα
    • 8 ΜΑΡΤΙΟΥ - Ημέρα της γυναίκας
    • 21 Μαρτίου: Ημέρα ενάντια στον ρατσισμό
    • 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
    • ΠΑΣΧΑ >
      • Πασχαλινές ιστορίες
      • Πασχαλινά έθιμα
      • Πασχαλινά παιχνίδια
  • ΕΙΚΟΝΙΚΕΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΕΙΣ
  • ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ
    • ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
    • 3d ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ και VIDEOS
    • ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΛΛΑ
  • Το περιοδικό μας για το 2019-2020
  • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ: Παλαιότερα τεύχη
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ για το 2018-2019
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ για το 2017-2018
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ για το 2016-2017
    • Το ιδιωτικό μας blog! (2016-17)
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2015-2016
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2014-2015
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2013-2014
    • ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2012-2013
  • ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ-ΒΟΗΘΟΣ α΄
  • ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ-ΒΟΗΘΟΣ β΄
  • ΤΟ SITE ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
  • ΤΟ ΠΑΛΙΟ BLOG ΜΑΣ ΤΗΣ Δ΄
  • ΤΟ ΠΑΛΙΟ BLOG ΜΑΣ ΤΗΣ Ε΄
  • ΤΟ ΠΑΛΙΟ BLOG ΜΑΣ ΤΗΣ ΣΤ΄
  • ΜΙΛΗΣΤΕ ΜΑΣ!
  • Βρείτε μας στον χάρτη
  • Σχετικά μ' εμάς

ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ (ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ)
ΕΝΟΤΗΤΑ Β΄: ​Οι Έλληνες Κάτω από την Οθωμανική και την Λατινική Κυριαρχία (1453 - 1821)

​Κεφ. 9: ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ ΚΟΡΑΗΣ - ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ

​
(​Κατεβάστε όλα τα μαθήματα της εναλλακτικής διδασκαλίας πατώντας ΕΔΩ!)

​ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ ΚΟΡΑΗΣ

Picture
(el.wikipedia.org)
​Ο Αδαμάντιος Κοραής καταγόταν από μια πλούσια οικογένεια της Χίου.
Γεννήθηκε το 1748 στην Σμύρνη. Σπούδασε στην περίφημη Ευαγγελική Σχολή της.
Αργότερα εγκαταστάθηκε μόνιμα στην Γαλλία, όπου συνέχισε τις σπουδές του. Επειδή ήταν μορφωμένος, μία από τις ασχολίες του ήταν να αντιγράφει και να δημοσιεύει χειρόγραφα αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων.​
Picture
Η έδρα και το γραφείο του Αδαμάντιου Κοραή, Εθνικό και Ιστορικό Μουσείο (el.wikipedia.org)


Την εποχή που ζούσε στην Γαλλία, ξέσπασε η Γαλλική Επανάσταση (1789). Ο Κοραής επηρεάστηκε από τις φιλελεύθερες ιδέες της, καθώς και από τις ιδέες του Διαφωτισμού.

Όταν έμαθε πως οι Έλληνες πάνε να οργανώσουν επανάσταση εναντίον των Οθωμανών, ενθουσιάστηκε.

​Όμως, βλέποντας την αγραμματοσύνη που βασίλευε ανάμεσά τους, έγινε πολύ διστακτικός με αυτήν την ιδέα και έλεγε πως το ελληνικό γένος δεν ήταν ακόμη ώριμο για να κάνει επανάσταση: Πίστευε –και διακήρυττε– πως μόνον οι μορφωμένοι άνθρωποι μπορούν να επαναστατήσουν με επιτυχία και να δημιουργήσουν ένα ανεξάρτητο και δημοκρατικό κράτος.

Επομένως, για να μπορέσει το ελληνικό γένος να ελευθερωθεί, έπρεπε πρώτα να φωτιστεί μέσω της παιδείας.

Η μόρφωση θα μπορούσε όμως να έρθει μόνο με την βοήθεια μιας σωστής γλώσσας
.
Έτσι ο Κοραής προσπάθησε πολύ, ώστε να καθιερώσει την χρήση μιας «καινούριας» ελληνικής γλώσσας, η οποία θα βασιζόταν μεν στα αρχαία ελληνικά, αλλά ταυτόχρονα θα ήταν αρκετά απλούστερη και, το κυριότερο απ' όλα, θα ήταν «καθαρή»· απαλλαγμένη από ξένες λέξεις, τουρκικές ή σλαβικές. Αυτή η γλώσσα είναι η καθαρεύουσα, η οποία δίχασε τον λαό για δυο αιώνες...

Picture
Το άγαλμα του Κοραή μπροστά από την Πρυτανεία του Πανεπιστημίου Αθηνών (el.wikipedia.org)

Ο Κοραής είναι ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του Ελληνικού Διαφωτισμού και συνέβαλε σημαντικά στην ιδεολογική προετοιμασία της Ελληνικής Επανάστασης.


​

Picture
Ο Κοραής και ο Ρήγας προσπαθούν να σηκώσουν την Ελλάδα πάνω από τα αρχαία ερείπια και να την κάνουν να σταθεί στα πόδια της.
​Πίνακας σε χαρτόνι του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου (Σχολικό βιβλίο Ιστορίας ΣΤ΄)




​ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ (ΦΕΡΑΙΟΣ)

Picture

​
​
Γεννήθηκε το 1757, από εύπορη οικογένεια.

Νεαρός ακόμα, επειδή ήταν μορφωμένος, εργάστηκε για τους Φαναριώτες στην Κωνσταντινούπολη.


Αργότερα μετανά­στευσε στο Βουκουρέστι, ως γραμματέας του ηγεμόνα της Βλαχίας και, από το 1790 και μετά, έζησε στην Αυστρία.




​
Στην Ευρώπη επηρεάστηκε από τις ιδέες του Διαφωτισμού για μόρφωση, ελευθερία και δικαιοσύνη. Από τότε έβαλε στόχο του τον αγώνα για την απελευθέρωση της πατρίδας.
​


Το όνειρο του Ρήγα ήταν όλοι οι υπόδουλοι βαλκανικοί λαοί, μαζί και με τους φτωχούς Τούρκους, να επαναστατήσουν εναντίον του οθωμανικού ζυγού και να ζήσουν μαζί και ειρηνικά σε ένα ισχυρό ελληνικό κράτος, όλοι οι πολίτες του οποίου θα είχαν τα ίδια δικαιώματα («Βούλγαροι κι Αρβανίτες, Αρμένοι και Ρωμιοί, αράπηδες και άσπροι  με μιαν κοινήν ορμή, για την ελευθερίαν να ζώσωμεν σπαθί» – Απόσπασμα από τον Θούριο).
​
​

Picture
Ο Ρήγας σπέρνει τον σπόρο της λευτεριάς
​Λεπτομέρεια από τον πίνακα "Πτώσις της Κωνσταντινουπόλεως", 1836, του Παναγιώτη Ζωγράφου. (
blogs.sch.gr/ksergaki)

​
​



Η Βιέννη ήταν έδρα της επαναστατικής του δράσης. Συνεργάτες του ήταν κυρίως έμποροι και σπουδαστές, αλλά και οποιοσδήποτε επιθυμούσε να αγωνιστεί εναντίον της καταπίεσης των Τούρκων.

​
Ο Ρήγας εξέδωσε αρκετά βιβλία, λογοτεχνικά και επιστημονικά. Τα πιο σημαντικά του είναι η Χάρτα, ένας χάρτης του μελλοντικού ελεύθερου ελληνικού-βαλκανικού κράτους και ο Θούριος, ένας επαναστατικός ύμνος που έγινε σύμβολο του αγώνα για την ελευθερία.

Τυπώθηκαν σε χιλιάδες αντίτυπα, για να διαβαστούν από τους Έλληνες της Ευρώπης και της Οθωμανικής αυτοκρατορίας.





Η Αυστρία, όμως, ήταν –για τους δικούς της λόγους– τελείως αντίθετη σε μιαν εξέγερση στην Οθωμανική Αυτοκρατορία. Γι’ αυτό, ένα βράδυ του Δεκεμβρίου του 1797, οι Αυστριακοί αστυνομικοί συνέλαβαν τον Ρήγα και τον παρέδωσαν μαζί με άλλους 7 συντρόφους του στους Τούρκους.
​
Picture
Αναμνηστική πλάκα στην Βιέννη (el.wikipedia.org)


Οι Τούρκοι τούς φυλάκισαν σε έναν πύργο του Βελιγραδίου, δίπλα στον ποταμό Δούναβη. Μετά από εννέα μήνες, τον Ιούνιο του 1798, σκότωσαν τον Ρήγα και τους συντρόφους του με στραγγαλισμό και πέταξαν τα πτώματά τους στον ποταμό...
​

Picture
Αναμνηστική πλάκα στον πύργο Νεμπόισα, στον οποίο ο Ρήγας Βελεστινλής
​βρήκε φρικτό θάνατο 
(el.wikipedia.org)

​

Picture
(Η ΣΤ¨ και... ψηφιακά!)
Picture
(Η ΣΤ¨ και... ψηφιακά!)




Ο πύργος Νεμπόισα (όπως τον λένε) βρίσκεται έξω από το Βελιγράδι και χτίστηκε από τους Ούγγρους τον 15ο αιώνα, πάνω στα ερείπια ενός ρωμαϊκού πύργου του 1ου μ.Χ. αιώνα.


​

Όταν το 1739 το Βελιγράδι κατακτήθηκε από τους Τούρκους, αυτοί μετέτρεψαν τον πύργο σε φυλακή.


​

Η Χάρτα

​Η "Χάρτα" είναι ένας τεράστιος χάρτης 2μ.x 2μ.
Αποτελείται από 12 μικρότερους ανεξάρτητους χάρτες οι οποίοι, όταν ενωθούν, δείχνουν ολόκληρη την Βαλκανική Χερσόνησο με τα τοπωνύμιά της, και μαζί με πλήθος μυθολογικών και ιστορικών αναφορών.
Τυπώθηκε το 1797 στην Βιέννη (Αυστρία).
​
Η Χάρτα ενσάρκωνε το όραμα του Ρήγα για μια ενιαία βαλκανική συνομοσπονδία, απελευθερωμένη από την οθωμανική κυριαρχία, που θα βρισκόταν κάτω από την ομπρέλα ενός μεγάλου δημοκρατικού ελληνικού κράτους.
​
Picture
(www.menandros.gr)




Ο Θούριος

Picture
(el.wikipedia.org/wiki)

Ο Θούριος είναι ένας πατριωτικός ύμνος του Ρήγα Βελεστινλή. Τον έγραψε το 1797, με σκοπό να ξεσηκώσει τους Έλληνες, αλλά και τους άλλους λαούς που ζούσαν υποτελείς των Οθωμανών.
​
Είχε τυπωθεί σε χιλιάδες αντίτυπα, όμως όσα δεν κατασχέθηκαν από την αυστριακή αστυνομία τα κατέστρεψαν οι κάτοχοί τους από φόβο, μετά την σύλληψη του Ρήγα.

​
​Ως πότε παλικάρια να ζούμεν στα στενά,
μονάχοι σα λιοντάρια, στις ράχες στα βουνά;
Σπηλιές να κατοικούμεν, να βλέπωμεν κλαδιά,
να φεύγωμ' απ' τον κόσμον, για την πικρή σκλαβιά;
 
Να χάνωμεν αδέλφια, πατρίδα και γονείς,
τους φίλους, τα παιδιά μας, κι όλους τους συγγενείς.
Κάλλιο 'ναι μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
παρά σαράντα χρόνοι σκλαβιά και φυλακή.
 
Τι σ' ωφελεί αν ζήσεις, και είσαι στη σκλαβιά;
στοχάσου πώς σε ψένουν καθ' ώραν στην φωτιά.
Βεζύρης, δραγουμάνος, αφέντης κι αν σταθής
ο τύραννος αδίκως σε κάμνει να χαθής.
 
Δουλεύεις όλ' ημέρα, σε ό,τι κι αν σοι πει,
κι' αυτός πασχίζει πάλιν, το αίμα σου να πιη.

Ο Σούτζος, κι ο Μουρούζης, Πετράκης, Σκαναβής
Γκίκας και Μαυρογένης, καθρέπτης, ειν' να ιδής.
 
Ανδρείοι καπετάνοι, παπάδες, λαϊκοί,
σκοτώθηκαν κι αγάδες, με άδικον σπαθί.
Κι αμέτρητοι άλλοι τόσοι, και Τούρκοι και Ρωμιοί,
ζωήν και πλούτον χάνουν, χωρίς καμμιά 'φορμή.
 
Ελάτε μ' έναν ζήλον, σε τούτον τον καιρόν,
να κάμωμεν τον όρκον, επάνω στον σταυρόν.
Συμβούλους προκομμένους, με πατριωτισμόν
να βάλωμεν εις όλα, να δίδουν ορισμόν.
 
Οι νόμοι να 'ν' ο πρώτος, και μόνος οδηγός,
και της πατρίδος ένας να γένη αρχηγός.
Γιατί κι η αναρχία, ομοιάζει την σκλαβιά,
να ζούμε σαν θηρία, ειν' πλιο σκληρή φωτιά.
 
Και τότε με τα χέρια, ψηλά στον ουρανόν
ας πούμ' απ' την καρδιά μας, ετούτα στον Θεόν:
 
  
Εδώ σηκώνονται οι πατριώτες όρθιοι,
και υψώνοντας τα χέρια προς τον ουρανόν,
κάνουν τον Όρκον.

 
​
"Ω βασιλεύ του κόσμου, ορκίζομαι σε Σε,
στην γνώμην των τυράννων να μην ελθώ ποτέ!
Μήτε να τους δουλεύσω, μήτε να πλανηθώ,
εις τα ταξίματά τους, για να παραδοθώ.
 
Εν όσω ζω στον κόσμον, ο μόνος μου σκοπός,
για να τους αφανίσω, θε νά 'ναι σταθερός.
Πιστός εις την πατρίδα, συντρίβω τον ζυγόν,
αχώριστος για να 'μαι, υπό τον στρατηγόν.
 
Κι αν παραβώ τον όρκον, ν' αστράψ' ο ουρανός,
και να με κατακάψη, να γένω σαν καπνός."
 
 
Τέλος του όρκου
 

Σ' Ανατολή και Δύση, και Νότον και Βοριά,
για την Πατρίδα όλοι να 'χωμεν μια καρδιά.
Στην πίστιν του καθ' ένας ελεύθερος να ζη,
στην δόξαν του πολέμου να τρέξωμεν μαζί.
 
Βουλγάροι κι Αρβανήτες, Αρμένοι και Ρωμιοί,
Αράπηδες και άσπροι, με μια κοινήν ορμή,
Για την ελευθερίαν να ζώσωμεν σπαθί,
πως είμαστ' αντρειωμένοι, παντού να ξακουσθή.
 

Όσα απ' την τυραννίαν πήγαν στην ξενητιά
στον τόπον του καθ' ένας ας έλθη τώρα πιά.
Και όσοι του πολεμου την τέχνην αγροικούν
Εδώ ας τρέξουν όλοι, τυρράνους να νικούν.
 
Η Ρούμελη τους κράζει μ' αγκάλαις ανοιχταίς,
τους δίδει βιό και τόπον, αξίαις και τιμαίς.
Ως ποτ' οφφικιάλος σε ξένους Βασιλείς;
Έλα να γένης στύλος δικής σου της φυλής.
 
Κάλλιο για την Πατρίδα, κανένας να χαθή
ή να κρεμάση φούντα, για ξένον στο σπαθί.
Και όσοι προσκυνήσουν, δεν είναι πλιο εχθροί,
αδέλφια μας θα γένουν, ας είναι κ' εθνικοί.
 
Μα όσοι θα τολμήσουν, αντίκρυ να σταθούν,
εκείνοι και δικοί μας αν είναι, ας χαθούν.
Σουλιώτες και Μανιάτες, λιοντάρια ξακουστά
ως πότε σταις σπηλαίς σας, κοιμάστε σφαλιστά.
 
Μαυροβουνιού καπλάνια, Ολύμπου σταυραητοί,
κι Αγράφων τα ξεφτέρια, γεννήτε μια ψυχή.
Ανδρείοι Μακεδόνες ορμήσατε για μια,
και αίμα των τυράννων ρουφήξτε σα θεριά.
 
Του Σάββα και Δουνάβου, αδέλφια Χριστιανοί,
με τ' άρματα στο χέρι καθ' ένας ας φανή.
Το αίμα σας ας βράση με δίκαιον θυμόν,
μικροί μεγάλ' ομώστε τυρράννου τον χαμόν.
 
Λεβέντες αντρειωμένοι, Μαυροθαλασσινοί,
ο βάρβαρος ως πότε θε να σας τυραννή.
Μην καρτερήτε πλέον, ανίκητοι Λαζοί,
χωθήτε στο μπογάζι, μ' εμάς κ' εσείς μαζί.
 
Δελφίνια της θαλάσσης, αζδέρια των νησιών,
σαν αστραπή χυθήτε, κτυπάτε τον εχθρόν.
Της Κρήτης και της Νύδρας θαλασσινά πουλιά,
καιρός ειν' της πατριδος, ν' ακούστε την λαλιά.
 
Κι οσ' είστε στην αρμάδα, σαν άξια παιδιά,
οι νόμοι σάς προστάζουν να βάλετε φωτιά.
Μ' εμάς κι εσείς Μαλτέζοι, γεννήτ' ένα κορμί,
κατά της τυραννίας ριχθήτε με ορμή.
 
Σας κράζει η Ελλάδα, σας θέλει, σας πονεί,
ζητά την συνδρομήν σας με μητρικήν φωνή.
Τι σκέκεις Παζβαντζίογλου, τόσον εκστατικός;
Τινάξου στο Μπαλκάνι, φώλιασε σαν αητός.
 
Τους μπούφους και κοράκους καθόλου μην ψηφάς,
με τον ραγιά ενώσου, αν θέλης να νικάς.
Σηλίστρα και Μπραΐλα, Σμαήλι και Κυλί,
Μπενδέρι και Χωτήνι, εσένα προσκαλεί.
 
Στρατεύματά σου στείλε κ' εκείνα προσκυνούν,
γιατί στην τυρραννίαν να ζήσουν δεν 'μπορούν.
Γκιουρντζή πλιά μη κοιμάσαι, σηκώσου με ορμήν,
τον Προύσια να μοιάσης έχεις την αφορμήν.
 
Και συ που στο Χαλέπι ελεύθερα φρονείς
πασιά καιρόν μη χάνεις, στον κάμπον να φανής.
Με τα στρατεύματά σου ευθύς να συκωθής,
στης Πόλης τα φερμάνια ποτέ να μη δοθής.
 
Του Μισιργιού ασλάνια, για πρώτη σας δουλειά,
δικόν σας έναν μπέη κάμετε βασιλιά.
Χαράτζι της Αιγύπτου, στην Πόλη ας μη φανή,
για να ψοφήσει ο λύκος, όπου σας τυραννεί.
 
Με μια καρδιάν όλοι, μία γνώμην, μια ψυχή,
κτυπάτε του τυράννου την ρίζα να χαθή.
Να ανάψωμεν μια φλόγα, σε όλην την Τουρκιά,
να τρέξ' από την Μπόσνα, και ως την Αραπιά.
 
Ψηλά στα μπαϊράκια, σηκώστε τον Σταυρόν,
και σαν αστροπελέκια κτυπάτε τον εχθρόν.
Ποτέ μη στοχασθήτε πως είναι δυνατός,
καρδιοκτυπά και τρέμει σαν τον λαγόν κι αυτός.

 
Τριακόσιοι Γκιρτζιαλήδες τον έκαμαν να διή,
πως δεν μπορεί με τόπια μπροστά τους να ευγή.
Λοιπόν γιατί αργήτε, τι στέκεσθε νεκροί;
Ξυπνήσατε, μην είστε ενάντιοι κι εχθροί.
 
Πώς οι προπάτορές μας ορμούσαν σα θεριά,
για την ελευθερίαν πηδούσαν στη φωτιά.
Έτζι κ' ημείς, αδέλφια, ν' αρπάξωμεν για μια
τα άρματα, και να βγούμεν απ' την πικρή σκλαβιά.
 
Να σφάξωμεν τους λύκους που στον ζυγόν βαστούν,
και Χριστιανούς και Τούρκους σκληρά τους τυραννούν.
Στεργιάς και του πελάγου να λάμψη ο σταυρός,
και στην δικαιοσύνην να σκύψη ο εχθρός.
 
Ο κόσμος να γλυτώση απ' αύτην την πληγή,
κ' ελεύθεροι να ζώμεν αδέλφια εις την Γη.

​

(Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού)


​

(youtu.be/VL7kHsX11CI)

​
Κατεβάστε το μάθημα (σε μορφή word) στον υπολογιστή σας. ΚΛΙΚ ΕΔΩ!
Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.