ΣΤ΄ ΤΑΞΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ
(Εναλλακτική διατύπωση των μαθημάτων)
Για να δείτε το ψηφιακό υλικό - συνοδευτικό των εναλλακτικών προτάσεων διδασκαλίας,
ακολουθήστε τους υπερσυνδέσμους από το μενού αριστερά
(ΣΤ΄ ΤΑΞΗ → ΙΣΤΟΡΙΑ → ΕΝΟΤΗΤΑ Α΄, ΕΝΟΤΗΤΑ Β, κλπ.)
ΓΙΑΤΙ
ΟΙ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΕΙΝΑΙ ΛΙΓΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ;
ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ...
- Επειδή το βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ΄ τάξης από άποψη εμφάνισης θα μπορούσε να είναι βιβλίο του Γυμνασίου,
- Επειδή η γλώσσα του, οι τόσες λεπτομέρειες που αναφέρει και οι πολύ συμπυκνωμένες νοηματικά προτάσεις του θα ταίριαζαν ίσως στο Γυμνάσιο αλλά όχι στο Δημοτικό, με συνέπεια τα παιδιά να «τρομάζουν» μόλις το πιάνουν στα χέρια τους,
και δεν μπορούμε όλοι να συμφωνούμε με ένα εκπαιδευτικό σύστημα που εξουθενώνει τα παιδιά με πληροφοριακό «μπούκωμα» και τα μετατρέπει σε μηχανιστικούς παπαγάλους, - Επειδή είναι γραμμένο με τέτοιον συμπυκνωμένο τρόπο που μπορεί να βολεύει κάποιον που ξέρει ΗΔΗ Ιστορία αλλά όχι και τα παιδιά που αυτά που διαβάζουν τούς είναι όλα άγνωστα,
- Επειδή αφιερώνει πιο λίγες σελίδες από όσες θέλαμε για την ελληνική Επανάσταση, η οποία εκτός της σημαντικότητάς της είναι επίσης η δική μας Επανάσταση και γι' αυτό θέλουμε να της αφιερώσουμε λίγο χρόνο παραπάνω, και με απλά λόγια,
- Επειδή, με τις θεματικές ενότητες που ακολουθεί (ιδίως στην Ελληνική Επανάσταση) τα παιδιά σε κάθε μάθημα πηγαινοέρχονται μπρος - πίσω στον χρόνο, με αποτέλεσμα να μην καταλαβαίνουν τι έγινε και πότε,
Γι’ αυτό έχουν δημιουργηθεί τα παρακάτω εναλλακτικά σχέδια διδασκαλίας:
για να προσπαθήσουν όσο μπορούν να βελτιώσουν (με το συμπάθιο, για την δουλειά και τον κόπο των συγγραφέων…) το περιεχόμενο του βιβλίου και να το κάνουν περισσότερο προσιτό στα μάτια και το μυαλό των 11χρονων.
Το πόσο θα πετύχουν τον σκοπό τους, είναι κάτι που θα διαπιστώνεται σταδιακά (γι' αυτό και το περιεχόμενο θα αλλάζει όποτε αντιλαμβανόμαστε ατέλεια, ασάφεια, ή σημαντική παράλειψη, προκειμένου να βελτιώνεται…)
Για την δημιουργία των αναρτήσεων, έγιναν (χωρίς να ρωτηθούν...) βοηθοί οι ιστότοποι:
anosyrosmathima.blogspot.gr
d.daskalosda.gr
lamprosnikolaras.wixsite.com
οι οποίοι έδωσαν και την αρχική έμπνευση για το περιεχόμενο των αναρτήσεων.
(Οι υπόλοιποι ιστότοποι - πηγές μνημονεύονται σε κάθε κεφάλαιο ξεχωριστά.)
Στο τέλος κάθε ανάρτησης υπάρχει το κείμενο του αντίστοιχου μαθήματος σε μορφή Pdf, ώστε σε περίπτωση που κάποιος συμφωνεί με τo περιεχόμενο να μπορεί να κατεβάσει τα μαθήματα στον υπολογιστή του.
Νίκος Σπυρόπουλος (διαχειριστής του digitalzoot.weebly.com)
(Κατεβάστε όλα τα μαθήματα της εναλλακτικής διδασκαλίας πατώντας ΕΔΩ!)